中小学教育资源及组卷应用平台 冀教英语四年级上册 Lesson2 New and old 教学设计 教学目标： 学生能听懂，会说，认读并书写下列词汇：is， are，new，old，it，they。 学生能认读，理解并运用这些基本的句式结构： This is a new sweater . These are old trousers . Is it new ? Yes. Are they new? No.They are old. 会熟练用英语描述一个人的穿衣的颜色与新旧。 通过老师启发引领，学生自主探索，培养学生独立自主的学习能力以及对英语的学习兴趣。 教学重难点 重点 听懂，会说，认读并书写下列词汇：is， are，new，old，it，they。 理解并运用句型：This is a new sweater . These are old trousers . Is it new ? Yes. Are they new? No.They are old. 难点 代词it和they的区别及其在句子中的具体应用。 教学准备： PPT课件 教学过程： Step1：Warm-up Greeting T:Hello,boys and girls!Welcome to English Class .Wish you a happy time! （大家好，欢迎大家来上英语课。希望大家度过愉悦的时光。） Review T:Last class ，We learned many clothes. Do you still remember them? Now let’s play a game to review them. 我们在上节课学习了很多种衣服的说法。你们还记得它们吗？让我们通过一个小游戏来复习一下吧！（摘苹果游戏） PPT展示游戏内容，带领学生一起完成。 You all have done a good job.Today we are going to learn more about our clothes. Are you ready? Let’s go! Step2：presentation 1、教师课件PPT展示两张毛衣图片（一新一旧）。启发学生找出不同，引出新单词new和old。 教师展示两个单词，并告诉学生单词new中ew的发音及old（与cold类似）发音，让学生自己探索发音。 展示单词卡，让学生听正确发音，进行三遍跟读，并指出单词含义（强调要说“一件旧 ...”时，要用an old ...）。教授几个短语，试着用该短语造句（强调介绍单数名词时要用is，介绍复数时要用are）： This is a /an ...... .These are ...... 指导学生模仿造句。 2、小练习：下面我们就用刚学过得单词来完成下面的小练习，看看你能写对多少！ 教师同时出示课本练习，让学生书写。（2min） 教师出示答案，并指导学生跟着老师读一遍题。 3、下面咱们听一段Jenny和Kim之间简单的对话，看看发生了什么事情，然后老师在黑板上出几个填空题，大家根据对话填一下。 教师打开第三部分录音，指导学生打开课文听录音，了解故事大概，并按课文填空。 教师出示答案：.引出单词it和they。 教师讲解it和they的发音，并指出其含义等。分析这两个词的相同于不同。然后造句进行操练。 4、回忆简单的变一般疑问句的规则，引导学生将含有it和they的陈述句变成一般疑问句，指导学生模仿造句。 Step3：Practice 1、带领学生完成抢车位游戏，用所学的新单词及句型练习连词成句。 2、播放课本第四部分Let’s chant，学习这首儿歌，加深对所学知识的掌握程度。 Step4：Consolidation and Homework 教师梳理知识点进行小结。家庭作业是同步练习册。 板书设计 Lesson2 New and old Is are new old it they This is a new sweater . These are old trousers . Is it new ? Yes. Are they new? No.They are old. 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) Lesson2 New and old Unit1 The Clothes We Wear 英语冀教版 四年级上 Let’s review skirt sweater shirt trousers these this Today we are going to learn more about our clothes. Are you ready? Let’s go! old [??ld] 旧 ... ...
