机械效率 【学习目标】 1．明确机械效率是描述做功效率的物理量。 2．掌握机械效率的概念，会计算某种简单机械的机械效率。 3．能设计实验，测定某种简单机械的机械效率。 【学习重难点】 重点：机械效率的概念和有关计算。 难点：动滑轮的机械效率与哪些因素有关。 【学习过程】 一、有用功（W有用） 1．定义：_____。 2．实质：_____。 3．举例，提升重物时对重物做的功就是有用功，W有用=G·h。 二、额外功（W额外） 1．定义：_____。 2．实质：_____。 三、总功（W总） 1．定义：_____。 2．实质：_____。 3．举例：拉绳子的力对滑轮做的功，W总=F·s。 4．练习：用桶从井中提水的时候，对_____做的功是有用功，对_____做的功是额外功。如果桶掉进井里，从井里捞桶时，捞上来的桶带有一些水，这时对桶做的功是_____功，对水做的功是_____功。 四、机械效率 1．定义：_____。 2．公式：_____。 （1）有用功总是小于总功，所以机械效率总小于1。 （2）机械效率用百分数表示，没有单位。 （3）机械效率表示机械对总功的利用率，机械效率越高，机械性能越好。 3．某起重机的机械效率是70%，它表示什么意思？ _____。 4．练习：一个工人用如图所示的滑轮组提升2000N的货物，所用拉力为600N，物体上升了1m，不计绳重和摩擦，求：（1）有用功。（2）总功。（3）额外功。（4）机械效率。 五、提高机械效率 1．用一个重为100N的动滑轮提起一个重为500N的物体，不计摩擦，这时的拉力为_____N，动滑轮的机械效率为_____；若用这个动滑轮提升重为1000N的物体，拉力为_____N，动滑轮的机械效率为_____。 2．提高机械效率的基本途径。 由η===可知，增加_____，减少_____可提高机械效率。 【达标检测】 1．分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举升相同高度，做的有用功（ ） A．杠杆最多 B．斜面最多 C．滑轮组最多 D．一样多 2．在下列有关机械效率说法中正确的是（ ） A．机械效率较大的，所做功少 B．机械效率较大的，所做的额外功较少 C．机械效率较大的，有用功和额外功的比值较大 D．机械效率较大的，额外功和有用功的比值较大 3．若把一个定滑轮改成动滑轮使用，除了可以省力外，还（ ） A．可以省功 B．提高了机械效率 C．机械效率不变 D．降低了机械效率 4．机械效率不可能大于1的原因是（ ） A．动力总大于有用阻力 B．动力功总是大于机械克服全部阻力所做的功 C．阻力功总是大于动力功 D．它符合功的原理 5．如图5所示，用甲、乙两个滑轮组来提相同重物G，甲图中两个动滑轮共重5N，乙图中一个动滑轮重3N，不计摩擦和绳重，则两个滑轮组的机械效率（ ） A．甲比乙大 B．甲比乙小 C．一样大 D．以上三种情况都可能 6．如图6所示，用两个滑轮组提升货物，所用的动力之比为F1∶F2=4∶3，被提升货物的重力之比为G1∶G2=1∶2，则两个滑轮组的机械效率之比为（ ） A．4∶3 B．3∶8 C．3∶4 D．1∶3 7．利用一个滑轮组提升物体，不计摩擦阻力，则用这个滑轮组（ ） A．提升的物体重力越小，机械效率越高 B．提升的物体重力越大，机械效率越高 C．把物体提的越高，机械效率越高 D．自由端拉力越大，机械效率越高 1 / 4 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
