广东省汕头市2019-2020学年高二下学期期末考试生物试题

汕头市2019-2020学年度普通高中教学质量监测 高二级生物 本试卷共6页，共16题，满分100分。考试用时75分钟。 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求。 1. 新型冠状肺炎病毒是一种RNA病毒，在病毒的外层有磷脂构成的包膜，主要功能是帮助病毒进入宿主细胞，并保护病毒结构的完整性。下列有关新冠肺炎病毒的说法错误的是 A.该病毒的结构简单，只有核糖体一种细胞器 B.该病毒的包膜很有可能来源于宿主的细胞膜 C.该病毒核酸中五碳糖、碱基、核苷酸的种类分别是1、4、4 D.该病毒不可用富含营养物质的培养基进行培养 2. 哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛，下列肝细胞结构与对应功能表述有误的是 A．细胞核：遗传物质储存与基因转录 B．线粒体：丙酮酸氧化分解与ATP合成 C．高尔基体：分泌蛋白的合成、运输与加工 D．溶酶体：分解衰老、受损的细胞器 3.右图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是 A.若A代表兔同化的能量，a代表兔摄入的食物，则b、c可分别代 表被下一营养级摄入的能量和通过兔的粪便流向分解者的能量 B.若A代表叶绿体基质，a代表光，则b、c可分别代表该场所产生 的[H]和ATP C.若A为调节中枢，a为细胞外液渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素减少和产生渴觉 D.若A代表人体B细胞，a为抗原和淋巴因子刺激，则b、c可分别代表形成浆细胞和记忆细胞 4.右图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是 A.神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号 向化学信号的转变 B.②经①的主动运输释放至突触间隙 C.线粒体、细胞质基质均能为②与④结合提供能量 D.②与④结合使③的膜电位呈内正外负 5.关于右图所示生理过程的说法，正确的是 A.RNA聚合酶可催化游离的核糖核苷酸之间形成氢键 B.mRNA上含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子 C.该图表示的是转录和翻译可同时发生 D.该图所示的生理过程所需要的能量主要由线粒体提供 6.下列有关植物激素的叙述中，不正确的是 A.细胞分裂素主要在幼芽、幼根和未成熟种子中合成 B.生长素在高浓度下，可作除草剂使用 C.乙烯能促进果实成熟，在植物的多个部位都能产生 D.太空空间站中的幼苗，几乎不受重力影响，但其茎中也存在生长素的横向运输 7.右图是某种高等动物细胞中部分基因位置示意图。不考虑交叉互换,下列相关叙述正确的是 A.该个体能产生AD、ad、BC、bc 4种配子 B.此图中有4对等位基因，都遵循分离定律 C.A、a和D、d 这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律 D.该个体与基因型为aabbccdd的个体测交,子代中aabbccdd的比例 是1/16 8.下列有关遗传学实验的叙述，正确的是 A.萨顿通过类比推理的方法，证明了基因在染色体上 B.一对相对性状的豌豆杂交实验中，F2出现3：1分离比的原因是基因重组 C.测交实验能测定F1的基因组成，也能测定雌雄配子的数量 D.噬菌体侵染细菌实验与肺炎双球菌体外转化实验的实验思路是一致的 9．在细胞免疫中，效应T细胞杀伤靶细胞主要有细胞裂解性杀伤(如图1)和诱导细胞凋亡(如图2)两种途径。前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素蛋白一类的介质损伤靶细胞膜，后者指效应T细胞通过表面的FasL(死亡因子)与靶细胞表面的Fas(死亡因子受体)结合，诱导靶细胞凋亡。下列说法正确的是 A.效应T细胞分泌穿孔素的过程中，需要载体的协助并消耗能量 B.癌变的细胞中，Fas基因的表达水平往往较高 C.控制合成Fas和FasL的基因一般不能共存于一个细胞中 D.穿孔素蛋白分子与某种链球菌表面抗原非常相似，这可能引起自身免疫病的发生 10.下图是某家族中某种人类遗传病的系谱图，据图分析判断，下列说法正确的是 A.该遗传病是伴X染色体隐性遗传病，男性患者的后代中，女性一定是携带者 B.若Ⅳ-1号个体是携带者的 ... ...