教 师 备 课 记 录 表 备课分类：角度与创意 备课内容: 第九讲 虚拟角度 一、备新课标 课程目标 1、语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类生活的各个领域。当今世界，经济全球化趋势日渐增强，现代科学和信息技术迅猛发展，新的交流媒介不断出现，给社会语言生活带来巨大变化，对中华民族优秀传统文化的继承，对语言文字运用的规范带来新的挑战。时代的进步要求人们具有开阔的视野、开放的心态、创新的思维，对人们的语言文字运用能力和文化选择能力提出了更高的要求，也给语文教育的发展提出了新的课题。2、认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养，提高文化品位。3、欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 教法建议 采用讲授法、感知法、练习法、表演法、互动参与法认识三种虚拟角度，并能初步判断并运用三种虚拟角度作文。 教具准备 视频片段：《憨豆先生》http://video.baidu.com/s?f=1001&id=6040&word=%BA%A9%B6%B9%CF%C8%C9%FA%C8%AB%BC%AF&fr=mi_mov&url=http://www.56.com/u78/v_NTY1ODg0MDA.html 其他 广泛阅读各种文学作品及小说 二、备教学目标 成长目标 别人慨叹诚信缺失，你看到诚信在漂流；别人为困难伤心，你看到困难在捣蛋；别人感动得哭了，你看到爱在伸出温暖的翅膀……将看不见的东西形象化，把复杂的关系简单化，你的天赋尽情展露，你用厚重、聪颖和个性深深地打动了大人们。 快乐目标 通过了解和体会不同的虚拟角度，学生会产生极大的兴趣，尤其是在自己变化角度的时候，能够真切的感受到他人的想法，有一种新鲜感，会提高学生参与课堂的积极性，激发学生学习的乐趣，让学生在参与中体会到课堂的乐趣与学到知识的成就感。 知识目标 1 品格虚拟角度2 情感虚拟角度3 概念虚拟角度 教学重点 通过讲解、练习与表演了解和认识品格、情感、概念的虚拟角度。 教学难点 初步学会运用品格、情感、概念的虚拟角度构思作文，进行写作。 三、备学情 工作标准 工作记载 学习目标群发 每节课前，将本讲知识点、成长点通过sstu群发至学生账户 应发人数 实发人数 学员电话访谈 将每讲电话沟通的学生名单及沟通基本内容记录下来（数量20人/周） 学员名单及电话沟通内容 学员面谈 将每讲面谈的学生名单及沟通基本内容记录下来（数量？人/讲） 学员名单及沟通内容 家庭走访 教师补充工作加分项 学员名单及沟通内容 四、备教法和教具（核心环节） 序号 知识阶梯（分解的知识点） 快乐形式（教法与教具） 成长点评（预设的精彩点评） 1 了解品格虚拟角度 教法：表演、教授练习教具：投影与播放视频的设备，角度与创意第九讲、表演道具等 品格是一个人外在的名片，是一个人内心的财富，品格高尚的人才能把自己内心的真实想法表达出来，表达出来的也将是品格的代言。别人慨叹诚信缺失，你看到诚信在漂流，将看不见的东西形象化，个性的角度将深深地打动了大人们。 2 了解情感虚拟角度 教法;表演、教授、练习教具：投影与播放音频的设备，角度与创意第九讲、表演道具等 感情的世界丰富多彩的，欢喜、忧愁、愉快、痛苦每一种都是一种情感，都是一个个小小的个体，让情感说话，你的表达会更潇洒，你的天赋尽情展露。 3 了解概念虚拟角度 教法：练习教具：投影与播放音频的设备，角度与创意第九讲（含视频、音频、图片等） “时间就是金钱”把握时间就是在给生命创造精彩的机会，这看不见，摸不着的概念倾诉着人们的 ... ...
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