教 师 备 课 记 录 表 备课分类：角度与创意 备课内容: 角度与创意（五） 一、备新课标 课程目标 1、语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类生活的各个领域。当今世界，经济全球化趋势日渐增强，现代科学和信息技术迅猛发展，新的交流媒介不断出现，给社会语言生活带来巨大变化，对中华民族优秀传统文化的继承，对语言文字运用的规范带来新的挑战。时代的进步要求人们具有开阔的视野、开放的心态、创新的思维，对人们的语言文字运用能力和文化选择能力提出了更高的要求，也给语文教育的发展提出了新的课题。2、认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸收人类优秀文化的营养，提高文化品位。3、欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。 教法建议 1、老师的语言展示和故事讲述吸引学生表达的欲望2、互动参与和练习法，让学生真正地将知识落到实处 教具准备 音频片段：《喜羊羊与灰太狼》主题曲 其他 无 二、备教学目标 成长目标 你可以是一匹赤兔马，通过马口说诚信，你可以是一条鱼，巧借鱼眼看历史，你甚至可以是一扇门，透过门缝窥见官场的腐败现象。这不仅给你带来一份独特的情感体验，还给你带来一种不一般的智慧，不一般的阅历。 快乐目标 通过自己练习为文章选择我是主角，我不是人的角度，体会换种角度，换出自己个性思想的乐趣。 知识目标 1、学会我是主角，我不是人的角度选择范围2、学会运用我是主角，我不是人的角度 教学重点 让学生学会选择我不是人，我是主角的选择范围 教学难点 让学生尝试恰当地运用我是主角，我不是人的写作角度。 三、备学情 工作标准 工作记载 学习目标群发 每节课前，将本讲知识点、成长点通过sstu群发至学生账户 应发人数 实发人数 学员电话访谈 将每讲电话沟通的学生名单及沟通基本内容记录下来（数量20人/周） 学员名单及电话沟通内容 学员面谈 将每讲面谈的学生名单及沟通基本内容记录下来（数量？人/讲） 学员名单及沟通内容 家庭走访 教师补充工作加分项 学员名单及沟通内容 四、备教法和教具（核心环节） 序号 知识阶梯（分解的知识点） 快乐形式（教法与教具） 成长点评（预设的精彩点评） 1 认识“我是主角，我不是人” 教法：表演、教授练习教具：投影与播放视频的设备，角度与创意第五讲、表演道具等 有趣的是，你可以是一匹赤兔马，通过马口说诚信，你可以是一条鱼，巧借鱼眼看历史，你甚至可以是一扇门，透过门缝窥见官场的腐败现象。这不仅给你带来一份独特的情感体验，还给你带来一种不一般的智慧，不一般的阅历。 2 运用“我是主角，我不是人” 教法;表演、教授、练习教具：投影与播放音频的设备，角度与创意第五讲、表演道具等 换种角度，让万事万物作为我们文章的主角，肆意地挥洒我们自己的思想，让我们眼见更开阔，思想更独特。 五、教学过程（说明：模式与详细程度参考如下） 课时 教学环节 教学过程 教材教法点评或其他 课前 课前热身操（10分钟） 游戏参考：1、击掌游戏2、杀人游戏 3、记忆数字游戏———给一串数字，双方规定时间之内，看哪组同学短时记住的数字较多。 第一课时（55分钟） 一、 诗词大观园（10分钟） 【引】一起来玩个游戏，两只小蜜蜂啊，飞到花丛中啊，飞啊，啪啪，飞啊，啪啪……蜜蜂一辈子勤勤恳恳，到头来可口的蜜蜂却成了他人的美味啊，也算是可怜可叹了。今天，我们来背一首罗隐写的诗歌。 蜂 罗隐（出示）不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百 ... ...
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