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课件网) 位置与方向 2 人教版·六年级上册 第3课时 描述和绘制路线图 说一说如何在方位图上找到一个点的位置？ 1. 确定参照点。 2. 用量角器确定角度（确定方向）。 3. 确定距离。 4. 标出这个点的名称。 一、新课引入 此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？ 二、例题讲解 3 1.认识图中的方向标 代表朝上的方向为“正北方向” 简易方向标所代表的方向等于图示的方向 2.确定分段行程路线 用方向和距离描述台风移动的具体路线，先明确它的分段行程路线：台风生成地 →预告时台风中心位置→A市→B市 二、例题讲解 台风生成以后，先是沿正西方向移动了 km，然后改变方向，向西偏北 方向移动了 km，到达A市。 接着，台风又改变方向，向 偏 30°方向移动了 km，到达B市。 540 30° 600 北 西 200 二、例题讲解 3.确定每一段台风移动的方向和距离，综合描述台风的移动路线。 1.（教材P22做一做）根据同伴的描述，画出路线图。 我向正南方向走50米到路口。 出发地 北 50 m 50 m 路口 三、新知运用 先定下你出发的位置。 北 再向南偏西30°走100 m到公园。 50 m 50 m 路口 出发地 公园 100 m 30° 三、新知运用 1.（教材P22做一做）根据同伴的描述，画出路线图。 2.（教材P26第8题）（1）根据右面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并完成下表。 方向 路程 时间 家→商场 15分 商场→书店 7分 书店→商场 8分 商场→家 18分 全程 西偏北30° 1000 m 南偏西45° 400 m 北偏东45° 400 m 东偏南30° 1000 m 2800 m 48分 三、新知运用 1.（2）小玲走完全程的平均速度是多少？ 方向 路程 时间 家→商场 15分 商场→书店 7分 书店→商场 8分 商场→家 18分 全程 西偏北30° 1000 m 南偏西45° 400 m 北偏东45° 400 m 东偏南30° 1000 m 2800 m 48分 48÷60＝0.8（小时） 2800÷0.8＝3500（米/时） 答：小玲走完全程的平均速度是3500 米/时。 三、新知运用 3.（教材P26第9题）“1路公共汽车从起点站向西偏北40°行驶 3 km后向西行驶4 km，最后向南偏西30°行驶3 km到达终点站。” （1）根据上面的描述，把公交汽车行驶路线图画完整。 4 km 终点站 3 km 30° 三、新知运用 4 km 终点站 3 km 30° （2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。 1路公交车从终点向北偏东30°行驶 3km后向东行驶4 km，最后向东偏南40°行驶3 km到达起点。 三、新知运用 回顾本节课的学习，你认为哪些内容很重要 你学会了吗 四、课堂小结 描述路线： 从哪里出发 → 沿什么方向 → 移动多少距离 → 到达哪里 画路线图的步骤： 定出起点 → 画出方向标 → 用量角器量出角度 → 计算并量出距离 → 标出终点 四、课堂小结 五、课后作业 完成课本“练习五”第27页第10题。 聪明出于勤奋，天才在于积累。 ... ...
