酸碱溶液混合后的变化 【学习目标】 1．认识酸和碱之间会发生中和反应，理解中和反应的应用 2．会用pH试纸测定溶液的pH，从而认识物质溶液的酸碱度及其意义 【学习重难点】 重点： 1．中和反应及其应用。 2．认识溶液酸碱度的表示方法—pH。 难点： 1．中和反应的理解和应用。 2．酸碱性和酸碱度的区别。 【学习方法】 实验探究多媒体教学 【学习过程】 鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶解于水的胆汁酸（一种酸）而变苦，用肥皂洗过的衣服晒干后会留下白色的痕迹，为了解决这些问题，这节课我们一起来学习———酸和碱之间会发生什么反应。 在探究过程中观察到的现象及对应结论； （一） 1．取一支试管，加入适量氢氧化钠溶液。 2．用滴管向试管中滴加盐酸溶液。 3．观察现象，分析原因。 （二） 1．在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，逐滴滴入稀盐酸，并不断搅拌 2.观察现象，分析原因。 （三） 1．在烧杯中加入10mL氢氧化钾溶液，滴入2滴酚酞溶液，逐滴滴入稀硫酸，并不断搅拌 2．观察现象，分析原因。 写出下列反应的化学方程式 1．氢氧化钠和盐酸反应 2．氢氧化钾和硫酸反应 3．氢氧化钙和盐酸反应 思考：这三个反应的共同点及生成物的共同点？ 注意： 1．不能直接把试纸浸入试液，否则会污染试液。 2．不能先用蒸馏水湿润PH试纸，否则会稀释试液的浓度，测出来的PH值就不准确。 指导阅读教材，了解溶液酸碱度的重要意义： 1．化工生产中许多反应必须在一定pH溶液里才能进行； 2．农作物适宜在pH为7或接近7的土壤中生长 3．测定雨水的pH，可以了解空气的污染情况 4．测定人体内或排出的液体的pH，可以了解人体的健康状况 指导学生进行教材的活动与探究，(上课之前让各小组把准备好的头发放到不同pH的溶液中，但至少要留一根，便于比较。) 观察浸泡在不同pH溶液中的头发，与剩余的头发进行比较，让部分学生上讲台演示。 1．组织学生讨论： 溶液的酸碱度对头发有什么影响？对你选择洗发液有什么启示？ 答：碱性物质对头发有损坏作用。所以洗发液应选接近中性的，不要选碱性大的洗发液。然后再用微酸性的护发素来保护头发。 2．家庭小实验：每位同学发一张pH试纸，回家实验： （1）测量你家使用的洗发香波的pH。 （2）测量你家使用的护发素的pH。 2 / 2
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