走进广州博物馆 教学设计 教学目标?? 理解博物馆的功能，尤其是博物馆在保护人类的历史、文化与艺术遗产方面所具有的独特价值； 了解参观博物馆的方法； 3、了解中国博物馆事业发展的概况。?? 教学重难点： 理解博物馆的功能，尤其是博物馆在保护人类的历史、文化与艺术遗产方面所具有的独特价值； 学习活动分析?? 本课共安排了两个活动，结合教材内容与“思考与交流”灵活安排。活动的目的是为了让学生通过亲身的实践，去认识博物馆在保护历史文化遗产方面的重要作用，并且了解博物馆的使用方法以及广州在博物馆事业方面的发展情况。第一个活动学生分小组来完成。建议家长可以组织一次集体性的外出活动，组织学生去参观广州博物馆。在活动中根据教材“活动建议”所列举的内容，分组来收集不同的信息。?? 第二个活动主要是让学生理解博物馆的参观方法，尤其是在较短的时间之内如何既能够参观一些有代表性的作品，又不至于走马观花。在活动过程中要进行适当的引导，要让学生注意两个方面的问题：首先是要大致了解这些博物馆的藏品主要属于哪些领域，这包括事先的简单了解以及到博物馆之后通过导览资料进一步的了解，选择其中最有代表性的作品来进行欣赏；其次是选择合理的欣赏路径，这个欣赏路径不一定要按照博物馆藏品时间上的先后顺序来确定，而要选择一条比较合理、省时、高效率的路径来完成欣赏。?? 教学基本思路?? 本课的教学主要是围绕“博物馆与美术作品”这一主题而展开的，在教学过程中，首先要让学生认识到博物馆的主要功能就是保存人类的历史、文化与艺术遗产。在此基础上，让学生认识到博物馆的合理、有效的使用方法。最后，让学生了解中国博物馆事业蓬勃发展的情况。?? 教学材料分析?? 教材内容主要包括三个方面的内容：? 1．博物馆的功能。? 2．广州博物馆的发展史? 3．学生对广州博物馆的展品的了解情况 ?教学过程? 教学准备：学生回家查找资料解决?????????????? 广州博物馆的发展史? 广州博物馆的藏品，通过了解你最喜欢哪件，为什么? 2、课堂教学? ?导入：同学们，听到博物馆这么一个名字，你联想到什么？（学生们发表意见，教师给与肯定）? ?哪位同学能跟我们分享一下博物馆的功能？（学生分享查找的资料）? 博物馆的发展从收藏、建档、保存、展示等功能转变为积极参与地方发展和社会进步，博物馆通过各种活动，在刺激地方文化发展、凝聚地方文化认同感和促进社会全面进步中发挥着越来越重要的作用。1929年，广州市市立博物院在越秀山镇海楼成立。作为华南地区首座公立博物馆和我国最早成立的具有现代教育功能的博物馆之一，广州博物馆的创办堪称为中国博物馆史上具有里程碑意义的重大事件，也是中国文化发展史上的大事。1931年，谢英伯和胡肇椿依托广州市市立博物院，于镇海楼创办的黄花考古学院是广州第一个民间考古研究组织，为早期中国考古学发展做出不可磨灭的贡献，承载着广州乃至广东地区的历史文化发展延续的重任。1929年，广州市市立博物院在越秀山镇海楼成立。作为华南地区首座公立博物馆和我国最早成立的具有现代教育功能的博物馆之一，广州博物馆的创办堪称为中国博物馆史上具有里程碑意义的重大事件，也是中国文化发展史上的大事。1931年，谢英伯和胡肇椿依托广州市市立博物院，于镇海楼创办的黄花考古学院是广州第一个民间考古研究组织，为早期中国考古学发展做出不可磨灭的贡献，承载着广州乃至广东地区的历史文化发展延续的重任。九十年来，广州博物馆成为目前国内为数不多的有着悠久建馆历史的博物馆之一。? 3、?广州博物馆的藏品，通过了解你最喜欢哪件，为什么（由学生们自行查找资料，了解展品）? 4、如果给你一小时去参观博物馆，你会怎样规划路线？（我们如何才能够更好地利用博物馆? ... ...
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