课件编号7663875

第十九章第二节 让信息“飞”起来—2020秋沪科版九年级物理全册作业课件(共23张PPT)

日期:2024-05-04 科目:物理 类型:初中课件 查看:100次 大小:2075138Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 第二节让信息“飞”起来 知识要点导航 电磁波 ①产生:变化的电流周围产生电磁波。 ②主要由y射线、X射线、紫外线、可见光、红外线 微波和无线电波等组成。 2.电磁波的特征 ①波速c:真空中c=3×103m/s。 ②波长λ:两相邻波峰或波谷间的距离 ③频率v:电磁波每秒向前传播的波长数。 ④三者关系:C=入U 典型例颞精析 知识点①电磁波的产生与传播 §例1在日常生活中,当你打开或者关闭电灯 时,你会从旁边工作的电视屏幕上看到“雪花”,或从 旁边的收音机听到“咔咔”的杂音,对于这一现象,下 列说法正确的是 A.由于电路中存在电流,产生了电磁波 B.由于电路的通断,电路中电流发生变化,产生 了电磁波 C.电路通断时,交流电通过家庭电路对收音机或 电视机产生影响 D.电路通断时,开关中金属碰撞声对收音机或 电视机产生影响 解析】电路中仅仅存在电流不一定会产生电磁 波,而电路通断时,电流的大小从无到有或从有到无 变化迅速,故可以向四周发射电磁波,所以A选项错误, B选项正确;交流电只会通过影响电压而影响电器的功 率,不会出现题中现象,故C选项错误;金属碰撞产生的 是声波,不会被电视机或收音机接收,故D选项错误 将一根导线的一端与电池的负极相连,另一端与 电池的正极时断时续地接触,旁边的收音机就会 发出“喀啦喀啦”的声音,这是因为收音机收到了 电池与导线产生的 A.超声波 B.次声波 C.电磁波 D.光波 .探究电磁波特性的实验过程如下: (1)将手机的“背景灯光提示”功能打开后放在真 空罩中,用抽气机抽去罩中空气,打电话呼叫罩 中手机,这时,手机背景灯光闪烁。这个事实表 明:电磁波 (选填“能”或“不能”)在真空中 传播。 (2)将手机放在金属容器中(手机不与金属容器 壁接触),打电话呼叫金属容器中的手机,这时手 机 (选填“能”或“不能”)接收到信号。 知识点Q2电磁波的应用 §例2(2018怀化)下列技术应用中,不是利 用电磁波工作的是 A.利用微波雷达跟踪飞行目标 B.利用北斗导航系统进行定位和导航 C.用手机打电话 D.利用声呐系统探测海底深度 解析】利用微波雷达跟踪飞行目标(微波属于电 磁波)、利用北斗导航系统进行定位和导航、用手机打 电话(手机可以发出电磁波,也可以接收电磁波),它 们都是利用电磁波工作的;利用声呐系统探测海底深 度,声呐发出的是超声波,故D符合题意

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