初识电磁波及其应用 【教学目标】 物理观念 科学态度与责任 核心素养 1．了解电磁波，知道电磁场的物质性。 2．了解电磁波的应用及其带来的影响。 知道手机与通信卫星是电磁波的应用，通过应用实例的调查，认识科学对技术的推动作用，体会科技进步对人类生活和社会发展的影响。激发学生热爱科学的兴趣，担当科学技术发展的重任。 【教学重难点】 1．通过应用实例的调查，认识科学对技术的推动作用，体会科技进步对人类生活和社会发展的影响。激发学生热爱科学的兴趣，担当科学技术发展的重任。 2．了解电磁波的应用及其带来的影响。 【教学过程】 一、导入新课 收音机是通过接收广播电台发射的电磁波来播放节目的。将正在播放节目的收音机放在桌子上，摇动桌面上起电机的手柄，让起电机的两个金属球间产生火花放电，这时我们会发现收音机播放的节目受到了干扰而发出噪声。难道火花放电也会产生电磁波？电磁波究竟是怎样产生的？本节将初步学习电磁波的相关知识，了解电磁波的产生、应用及其带来的影响。 二、新知学习 知识点：对电磁波的认识 [观图助学] 如图所示，在变化的磁场中放一个闭合电路，电路中电流表示数是否发生变化？ 1．电磁波的产生 （1）英国物理学家麦克斯韦提出：变化的磁场在周围空间激发出一种电场，变化的电场也能够产生磁场。 （2）周期性变化的磁场周围会产生周期性变化的电场，周期性变化的电场周围也会产生周期性变化的磁场。变化的电场和变化的磁场相互联系在一起，就会在空间形成一个统一的，不可分割的电磁场。 （3）空间交替变化的电磁场传播出去就形成电磁波。赫兹证实了电磁波的存在。 （4）电磁波特点：①横波，②传播速度与光速相同。 2．电磁波的应用 （1）手机通话是靠一种特殊的无线通信系统来实现的。 （2）雷达是一种检测飞行器、船只等远距离物体位置的系统。 （3）卫星通信利用地球同步卫星传递微波通信信号。 3．电磁污染及防护 （1）电磁污染又称电磁波污染或射频辐射污染。 （2）电磁辐射的防护。从物理学的角度看，可以从电磁波源，电磁波的传播途径及受辐射的人三个方面进行防护。 [思考判断] （1）在变化的电场周围，一定存在着和它联系着的磁场。（√） （2）电磁波的传播不需要介质。（√） （3）光是一种电磁波。（√） 【注意】赫兹做电磁波传播实验 【生活链接】 【生活实例】 三、核心探究 [要点归纳] （一）电磁波特点 1．根据麦克斯韦的电磁场理论，电磁波在真空中传播时，它的电场强度与磁感应强度互相垂直，而且二者均与波的传播方向垂直，如图所示。因此电磁波是横波。 2．电磁波中的电场强度E与磁感应强度B这两个物理量随时间和空间做周期性的变化。 3．光的本质是电磁波。 4．电磁波能产生反射、折射、干涉、偏振和衍射等现象。 （二）电磁波的应用 1．无线电波（radio wave）：无线电波用于通信和广播。如手机、卫星通讯等。 电视塔能发射无线电波 2．红外线（infrared ray） 红外线是一种光波，它的波长比无线电波短，比可见光长。所有物体都发射红外线。主要用于加热、遥测等。 红外体温计不与身体接触也可以测体温 3．可见光（visible light） 阳光是由各种色光组成的。主要用于照明、照相等。 4．紫外线（ultraviolet ray） 人眼看不到比紫光波长更短的电磁波。在紫光之外，波长范围在5 nm到370 nm之间的电磁波是紫外线。主要应用：日光灯、杀菌消毒、治疗皮肤病等。 紫外线消毒柜 5．X射线（X－ray）和γ射线（γ－ray） 波长比紫外线更短的电磁波就是X射线和γ射线。主要应用：探测、治疗等。 “CT”是“计算机辅助X射线断层以摄影”的简称 6．电磁波谱 如无线电波、光波、X射线、γ射线都是电磁波 [试题案例] [例1]现在车辆常安装GPS（全球卫星定位系统） ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
