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课件网) 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 雄才大略———汉武帝 通过短片，我们了解到汉武帝的是一位具有雄才大略的皇帝，“他建立了一个国家前所未有的尊严，他的国号成了一个民族永远的名字”。他的统治，使汉朝进入鼎盛时期。那他是如何使汉朝达到鼎盛的？带着这个疑问，让我们一起走进今天的课堂，共同学习《汉武帝巩固大一统王朝》。 知道汉武帝为巩固大一统王朝采取的措施。 理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。 理解“罢黜百家，独尊儒术”对巩固“大一统”的作用和深远的历史影响。 汉武帝刘彻（公元前156～前87），汉朝第六代皇帝。景帝之子，十六岁（公元前140年）即皇帝位，在位五十四年。汉武帝为巩固统一的封建国家和加强专制主义中央集权，进行了多方面的活动。可以说，他在位时，西汉达到了鼎盛。 汉武帝： 一、“推恩令”的实施 1.背景： 诸侯王国势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。 地方豪强地主兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。 社会秩序混乱 2.汉武帝之前的皇帝用了什么办法解决这一问题，结果如何？ 为了解决这一难题，在汉武帝之前，汉景帝曾接受晁错的建议，下令“削藩”，即削夺王国的封地，导致了“七国之乱”。虽然叛乱被平定了，但是国家刚刚恢复的经济受到沉重打击，诸侯王国问题也没能根本解决。 3.汉武帝用了什么办法解决这一问题，结果如何？ （1）推恩令： 内容： 结果： 规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国。 侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。 （2）刺史制度： 内容： 结果： 把全国分为13个州部，每州部设刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。 中央对地方的控制大大加强。 二、“罢黜百家，独尊儒术” 背景： 1.西汉初，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说流行。 2.诸侯王门下的宾客们，常常批评皇帝的政策，指责中央。 措施： 1.汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议。把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 措施： 2.在长安兴办太学，以儒家的《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。 影响： 儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 讨论：汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”究竟好不好？好在哪里？不好在哪里？你怎么看，请说说你的理由。 好。有利于国家的统一，有利于汉武帝把权力掌握在自己手中（加强中央集权），有利于儒家学派的发展。 不好。这种办法太专制，缺乏民主，不利于人们思想的解放，不利于科学文化的蓬勃发展，一花独秀不如百花齐放。 为了贯彻“罢黜百家，独尊儒术”这一思想，汉武帝采取了哪些办法？ 把儒家学说立为正统思想；（重视儒学） 以儒家思想培训和选拔官员；（重用儒生） 在长安设立太学，在各地方设立官学等。（兴办太学） 三、盐铁专卖 目的： 为加强朝廷对社会经济的控制 措施： 把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱； 设盐铁官，实行盐铁官营、专卖； 全国范围内统一调配物资，平抑物价。 秦“半两” 西汉“五铢钱” 影响： 使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 四、北击匈奴 背景： 1.秦末汉初，冒顿单于统一了蒙古草原，并不断南下袭扰。 2.西汉建国之初，国力疲弱，不得不对匈奴实行“和亲”，每年还要送给匈奴大量粮食和布匹。 3.经过“文景之治”，西汉强盛起来。汉武帝组建起强大的骑兵队伍，开始大举反击匈奴。 概况： 1.公元前119年，大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。卫青在漠北同匈奴主 ... ...
