中小学教育资源及组卷应用平台 统编版（五四学制）二年级语文上册第三单元检测卷 一、认真拼一拼，把字写漂亮。（20分） píng jiǎng xìn fēng diàn dēng zuò shì rán hòu hé bìng bào gào shēn chén liǎn miàn lìng wài 二、有趣的字词。（40分） 1.分清这些字，分别组词。（10分） 及（ ） 今（ ）? 评（ ） ?称（ ） 发（ ） 极（ ） 令（ ）? 平（ ） 秤 ( ) 友（ ） 2.在（ ）里填上合适的量词。（6分） 一（ ）墙 一（ ）秤 一（ ）线 一（ ）信 一（ ）圆珠笔 一（ ）鲜花 3.在（ ）里填上合适的词。(6分) （ ）地哭 （ ）地笑 （ ）的眼睛 （ ）的眉毛 （ ）的头发 （ ）的响声 4. 照样子，写句子。（4 分） 例：大家把大象赶上岸。 大象被大家赶上岸。 老师把黑板擦干净。 _____ 露西把纸揉成一团。 _____ 5.组成新字，再组词。（6分） 口+共=（ ）（ ） 立+占=（ ）（ ） 木+干=（ ）（ ） 6.选词填空。（8分） 正在 正要 我（ ）出门，电话铃响了。 我们（ ）上课，一只小鸟飞了进来。 这只青蛙好像（ ）跳起来吃虫子。 园 圆 花（ ）里有好几张（ ）桌。 （ ）的苹果真好看。 带 戴 老师（ ）我们去春游。 妈妈（ ）的这顶帽子真好看。 三、积累运用（10分） 1.只要肯动脑筋，_____也能变成_____ 。 2.睡梦中的妈妈真 _____。_____的眼睛闭上了紧紧地_____着；_____的眉毛，也在_____,睡在妈妈_____的脸上。 3.路人借问遥招手，_____ 。（2分） 四、快乐阅读。（20分） （一）曹冲称象（节选）（13 分） 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大 船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。” 曹操微笑着点一点头。他叫人照曹冲说的办法去做，（竟然 果然）称出了大象的重量。 1．在括号里选择恰当的词语，打“√”。（1 分） 2．第 1 自然段主要写了_____ 。（2 分） 3．称象的过程可以分为哪三步？ （6 分） (1) _____ (2) _____ (3)_____ 4．这段话给你的启发是什么？ (4 分) _____ _____ 课外阅读（7分） 小乌龟谈理想 几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。 一只说：“我长大后，一定要出息成敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳！” 一只说：“不，我要做一只大象！把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。” 又一只说：“我要变成一条美丽的小金鱼，彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！” 这几位互议短长，滔滔不绝，仿佛他们现在就已经成为兔子、大象和小金鱼了似的。只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他：“小弟，你的理想是什么？准备变成什么呢？” 谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！” 1.连一连，再读一读。（5分） 庞大的 敏捷的 沉重的 美丽的 丑陋的 ? 乌龟???小金鱼??甲壳??兔子??大象 2.那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼？把分析正确的一项选出来。（ ）（2分） A.它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。 B.那几只小乌龟和兔子、大象、金鱼是好朋友，变成它们的样子好和它们一起玩。 C.那几只小乌龟经常受兔子、大象、金鱼的欺负，变成它们的样子就不怕它们欺负了。 D.它们的爸爸妈妈要求他们变成那样的。 五、看图写话。（10分） 这是什么地方？图中有谁？在干什么？发挥你的想象写一写。 参考答案： 评奖 信封 电灯 做事 然后 合并 报告 深沉 脸面 另外 二、 1．(答案不唯一) 及时 今天 评比 称呼 发现 南极 口令 平时 秤杆 朋友 2．堵 杆 条 封 支 束 3．伤心 满意 明亮 ... ...
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