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课件网) 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第9课 秦统一六国 目 录 CONTENTS 1 学习目标 2 新课导入 3 新课讲解 4 课堂小结 5 当堂小练 6 学习目标 1.知道秦统一六国的条件、时间和意义。了解秦朝确立的中央集权制度的内容,理解这一制度对巩固统一的作用。 2.理解秦朝巩固统一的措施及其影响。 3.认识秦统一的历史意义，知道秦的统一符合历史发展潮流,是历史的进步。 新课导入 秦是如何灭掉六国的？统一后的秦朝建立起什么样的政治制度？又采取了哪些巩固统一的措施？ 新课讲解 一、秦灭六国 1.背景： (1)战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。 (2)秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。 (3)秦王嬴政即位后，为灭亡六国进行了充分的准备。他招募各国的人才，委以重任，并及时听取建议，积极策划统一大计。 新课讲解 2.过程： (1)时间：公元前230—公元前221年。 (2)灭六国的顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。 3.秦朝的建立： 公元221年，秦国完成统一大业，定都咸阳，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 新课讲解 国家统一对各地区、各民族之间的经济、 文化交流有什么好处？ 1.统一符合广大人民的愿望； 2.统一促进了各地区各民族之间的经济文化交流，有利于各民族相互交往，团结合作； 3.有利于各民族间经济的相互联系和发展； 4.统一促进民族团结，社会安定，经济才能发展，国家才能繁荣昌盛。 想一想 (2018·山东济宁中考)年代尺有助于我们了解事件的先后顺序。“秦王扫六合,虎视何雄哉!”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下面年代尺 （ ） A 例 典例分析 新课讲解 解析:本题考查秦朝建立的时间。公元前221年，秦国完成统一大业,建立秦朝,公元前221年属于公元前3世纪,故选择A项。 二、确立中央集权制度 新课讲解 1.背景： 秦实现统一后，原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会发展。为加强全国统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。 2.措施： (1)皇权至高无上：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。 (2)中央设三公：皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。 新课讲解 (3)在地方推行郡县制： ①概况：废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。县以下又设立乡、亭、里等基层社会组织。 ②作用：皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地及赋役等制度推向全国。 ③影响：郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 新课讲解 新课讲解 君主专制和中央集权 君主专制是与民主政体相对立的概念，指一个人或者少数人独裁的政权组织形式,其表现是帝位终身制和王位世袭制,其主要特征是皇帝集国家最高权力于一身,从决策到行使军政大权都具有独断性和随意性。 中央集权是相对于地方分权而言的,其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,一切受制于中央。 微拓展 (2019. 四川成都中考)下图反映出秦朝政治制度的特点是( ) A.层层分封,权位世袭 B.中央集权,皇权至上 C.注重贤德,禅让传位 D.尊王攘夷,确立县制 D 例 典例分析 新课讲解 解析:本题考查秦朝中央集权制度。禅让制是部落联盟时期的传位方式，“尊王攘夷”是春秋时期诸侯进行争霸战争时所打的旗号,排除C、D两项;秦朝已经废除了分封制,排除A项;结合所学可知,秦朝封建官僚体 ... ...
