1消息二则课件（32张PPT)

1 消息二则 第一单元 新闻聚焦 学习目标 1.认真阅读课文，把握新闻的特点和结构。（重点） 2.能边读课文边揣摩作者的态度与倾向，培养学生独立思考的习惯。（难点） 3.感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。（素养） 2019年是南京解放70周年。今天让我们走近那个历史时刻，重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月，真切感受人民解放军的英雄气概。 新课导入 毛泽东（1893—1976），湖南湘潭人，字润之，笔名子任。中国伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和诗人。主要作品有《矛盾论》《论持久战》等，词作代表还有《沁园春·长沙》《蝶恋花·答李淑一》等。 走近作者 文体知识 新 闻　 新闻指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。狭义上的新闻单指消息,广义上的新闻指消息、通讯、报告文学、特写、评论等。 新闻有传播性、真实性和时效性三个属性。 文体知识 消 息 消息指报道事件的概貌而不讲述事件详细的经过和细节的一种文体，是以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻体裁。 消息有比较固定的格式，即由主到次地组织内容，使事件的高潮在前，被称为“倒金字塔式”结构。 文体知识 新闻的结构 新闻的结构包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。 标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。 导语：消息的第一段或者第一句话。它扼要地揭示了新闻的核心内容。 主体：承接导语，揭示主体，对新闻事实做具体的叙述与展开。 文体知识 背景：指发生新闻事实的社会环境和自然环境。 结语：是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。 标题、导语、主体是新闻的主要部分，背景、结语是辅助部分。 1949年,辽沈、淮海、平津三大战役结束后,人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府仍然负隅顽抗,一方面构建长江防线,一方面大搞“和平”阴谋。在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后,于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日,毛泽东主席与朱德总司令发布了《向全国进军的命令》,人民解放军于该日清晨发起了渡江战役。 4月22日2时,新华社播发了毛泽东撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》,报道了中路军万船齐发,突破敌阵,占领南岸广大地区的战况。22日夜,毛泽东又撰写了《人民解放军百万大军横渡长江》,全面报道了前线最新战况。 背景资料 字词梳理 芜湖（ ） 督战（ ） 荻港（ ） 诸城（ ） 要塞（ ） 泄气（ ） 溃退（ ） 歼灭（ ） 锐不可当（ ） 摧枯拉朽（ ） wú dū Dí zhū sài kuì xiè jiān dānɡ kū 字词梳理 词语解释 经营： 溃退： 突破： 要塞： 业已： 筹划、组织并管理。 （军队）被打垮而后退。 集中兵力向一点进攻或反攻，打开缺口。 在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。 已经。 文中指枯草朽木受到摧折。比喻腐朽势力被迅速摧毁。 锋利无比，无法阻挡。文中形容解放军勇往直前的气 势无法抵挡。 锐不可当： 摧枯拉朽： 我三十万大军胜利南渡长江 1 整体感知 2 精读细研 3 疑难探究 4 主旨归纳 目 录 CONTENTS 整体感知 认真阅读这则消息，找一找这则消息的“六要素”。 何时： 何地： 何人： 何事： 何故： 1949年4月20日午夜至21日 芜湖、安庆之间 三十万人民解放军 我三十万大军胜利南渡长江 发起渡江战役 突破敌阵，占领南岸广大地区 如何： 读完这则消息，你能找出它的标题、导语和主体部分吗？ 标题： 《我三十万大军胜利南渡长江》 导语： 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。 主体： 导语以下是消息的主体。 整体感知 精读细研 从标题《我三十万大军胜利南渡长江》中，你获知了哪些信 ... ...