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课件网) 2单元天空中的星体 1本单元主题的提出 拓展视野 纠正偏见 达成标准 本单元引导学生从观 儿童每天都能看到天空 本单元是 察身边的物体转向观察中的太阳、月亮和星星, 小学生认识 更为遥远和广阔的天空观察到它们的变化。但由字宙的起始 中的天体。 于距离的原因,更由于观 单元。 宇宙星体是物质世界察立场的局限,儿童对宇 从学生最 的重要组成部分,宇宙宙星体存在许多错误的朴 为熟悉的太 中星体的运动,以最宏素认识,例如:白天天上 阳、月亮、 大的方式展现了物质世没有星星,知道白天看不星星开始, 界的运动变化。 到星星是由于太阳太亮了让学生通过 千百年来,浩瀚的天 系列动手 空吸引着哲学家、科学 因此必须通过精心设 动脑的活动 家去探寻和思索,也是计的活动,帮助学生建立 达成课标 儿童非常向往和好奇的对天空中的星体建立一些要求 神秘园。 基本的正确概念 2单元天空中的星体 2对课程标准的落实 内容要求 科学知识 科学探究 科学态度 STSE 131地球每天自西向东围绕地 能在好奇心的 轴自转,形成昼夜交替等有 驱使下,对常 规律的自然现象。 见的动植物和 描述太阳每天在天空中东 物质的外在特 升西落的位置变化。描述怎 在教师指导下征、生活中的 样利用太阳的位置辨认方向。 ,能利用多种科学现象、自初步了解所 13.3月球围绕地球运动,月相知道与太阳、感官或者简单然现象表现出学的科学知 每月有规律地变化。 月球相关的一的工具,观察探究兴趣。识在日常生 描述月相的变化现象。 些自然现象。对象的外部形能如实讲述事活中的应用。 134太阳系是人类已经探测到 态特征及现象实,当发现事 的宇宙中很小的一部分,地 实与自己原有 球是太阳系中的一颗行星。 的想法不同时, 知道太阳能够发光发热,描 能尊重事实, 述太阳对动植物和人类生活 养成用事实说 有着重要影响 话的意识。 单元天空中的星体3在整套教材的位置 物质是变化的 低年级段 、关心天气 天空中的星体三、用力以后 四、奇妙的光 从大气变化的角度,从宇宙星体运动通过力对物体的通过光影变 通过定性描,反映的角度反映物质影响反映物质的化,反映物质 物质的变化 的变化 变化。 的变化。 中年级:对地球、太阳和月亮的概念和运动模式的 学习。《地球月球太阳》(四年级下册) 高年级:对地球的自转、公转进行深入了解,发现其运动带 来的一系列动植物的变化。《地球的运动》(五年级下册) 高年级:对太阳系的组成,星座的位置以及人类探索宇宙 的过程做深入研究。《探索字宙》(六年级下册) 江薰鳯凰表盲齿版社 Phoenix Education Publishing, Ltd ... ...
