课件编号7673800

2.6.2狼牙山五壮士(同步课件+练习)(共26张PPT)

日期:2024-05-13 科目:语文 类型:小学试卷 查看:97次 大小:55947643Byte 来源:二一课件通
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    杭州慕联教育科技有限公司(www.moocun.com) 新编人教版语文六上2.6.2狼牙山五壮士 选择题 (多选)他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”这句话用了什么描写手法( ) 语言描写 动作描写 神态描写 肖像描写 下面句子不是比喻句的一项是( ) 石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。 B.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 C.战争好似一团火,很快就蔓延至五洲四海。 根据对课文的理解,用恰当的小标题概括下列句子 “为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。” ( ) 接受任务 诱敌上山 引上绝路 跳下悬崖 根据对课文的理解,用恰当的小标题概括下列句子 经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。( ) A.接受任务 B.诱敌上山 C.引上绝路 D.跳下悬崖 根据对课文的理解,用恰当的小标题概括下列句子 他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。( ) A.接受任务 B.诱敌上山 C.引上绝路 D.跳下悬崖 根据对课文的理解,用恰当的小标题概括下列句子 为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。( ) A.接受任务 B.诱敌上山 C.引上绝路 D.跳下悬崖 7.“顿时,石头像雹子一样向敌人头上砸去。”这句话运用了什么修辞手法( ) A.夸张 B.比喻 C.排比 D.拟人 判断题 8.课文抓住人物的动作、神态、语言来具体描写;有多个人物时既突出重点人物,又兼顾其他人物。 (  ) 9.在五位壮士跳崖的场面描写中,能够表现他们视死如归、大义凛然、英勇悲壮的词语有纵身跳下、昂首挺胸、壮烈豪迈。 (  ) 10.全文记叙的顺序可以概括为:接受任务、痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌、跳下悬崖。表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。 (  ) 答案解析 选择题 AB 考点:正确理解描写手法。 解析:动词“拧、夺、举”是动作描写;“同志们!用石头砸!”是语言描写。 2. B 考点:正确理解比喻的修辞手法。 解析:B项没有使用修辞手法。 3.B 考点:把握文章内容。 解析:这句是写狼牙山五壮士有计划地把敌人引上了狼牙山。 A 考点:正确识记字词。 解析:这句是写七连把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。 D 考点:正确识记词语。 解析:这句是写战士们相继从悬崖往下跳。 6.C 考点:正确理解词语。 解析:这句是写为了不让敌人发现群众和连队主力,狼牙山五壮士把敌人引上绝路。 判断题 F 考点:正确理解修辞手法。 解析:运用比喻的修辞手法,把石头比作雹子。 T 考点:正确理解文章内容。 解析:课文抓住人物的动作、神态、语言来具体描写;有多个人物时既突出重点人物,又兼顾其他人物。 9.T 考点:正确理解文章内容。 解析:在五位壮士跳崖的场面描写中,能够表现他们视死如归、大义凛然、英勇悲壮的词语有纵身跳下、昂首挺胸、壮烈豪迈。 10.T 考点:正确理解文章内容。 解析:全文记叙的顺序可以概括为:接受任务、痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌、跳下悬崖。表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。(课件网) 课程编号:TS2003010101R61020602MQ 【慕联教育同步课程】 新编人教版小学语 ... ...

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