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课件编号7674032
沪粤版2020年九年级上册第13章《第二节 电路的组成和连接方式》教案
日期:2024-06-27
科目:物理
类型:初中教案
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来源:二一课件通
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2020年
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九年级
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上册
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13章
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第二节 电路的组成和连接方式
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教案
《第二节 电路的组成和连接方式》教案 教学目标 1.列举日常生活中常见的电源,知道电源是持续供电的装置;列举日常生活中常见的用电器,知道用电器是消耗电能的装置。 2.认识电路中常用元件的符号,会用这些符号来表示相关元件。 3.知道并能够识别通路、开路、短路三种电路状态,知道短路的危害。 4.认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点;会根据串、并联电路特点,判断电路连接情况。 5.学习根据电路图连实物图,和根据实物图画电路图。 教学重点 电路的两种基本的连接方式;串联、并联电路的特点。 教学难点 串联、并联电路的特点。 课时安排 2课时 课前准备 课件 教学过程 第1课时 电路的组成和连接 一、导入新课 这节课,我们就一起来学习探究《第二节 电路的组成和连接方式》。(板书设计) 二、自学互研 (一)认识电路 自主阅读教材P48~50内容,独立思考并完成: 1.如图最简单的电路由四部分组成,分别是: (1)像电池能持续提供电能的装置叫电源; (2)像灯泡消耗电能的装置叫用电器; (3)控制电流通断的装置叫开关; (4)用导线把电源、用电器、开关连接起来,就组成了电路。 (二)通路、开路和短路 自主阅读教材P50~51内容,独立思考并完成: 2.如图,有甲、乙、丙三个电路,其中甲图是通路,乙图是开路,丙图是短路。 3.我们常说的开灯是指开关闭合(选填“闭合”或“断开”),使电路接通;电流通过用电器的电路叫通路。 (三)怎样画电路图 自主阅读教材P51内容,独立思考并完成: 4.记忆教材第51页的图13-18几种常用的元件及其符号。其中电源的符号是,灯泡的符号是,开关的符号是。 5.如图所示,画出对应的电路图。 解: 三、合作探究 1.对学 分享独学1~5题:(1)对子之间检查独学成果,用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑,并标注出对子之间不能解疑的内容。 2.群学 小组研讨:(1)小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题,并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论,共同解决组内疑难。 四、交流展示 方案 取一个二极管,将它按下面电路分两种情况连接: 在(a)图中,电流是从二极管的右(选填“左”或“右”)端流进,灯泡不能(选填“能”或“不能”)发光;在(b)图中,电流是从二极管的右(选填“左”或“右”)端流进,灯泡能(选填“能”或“不能”)发光。说明二极管具有单向导电性。 五、板书设计 第1课时 电路的组成和连接 1.认识电路 2.通路、开路和短路 3.怎样画电路图 六、教后反思
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