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课件网) 数一数与乘法 3 第三课时 有多少点子 课时目标 1.能根据情境和加法算式列出乘法算式。 2.进一步巩固乘法的含义，了解乘法与加法的关系，能结合情境写出乘法算式。 巩固练习 14 27 探究新知 这个乘法算式中，7表示什么？4又表示什么？ 乘数 乘数 探究新知 探究新知 巩固练习 在图上用两种方法表示3x8 巩固练习 请同学们和同伴做一做吧！ 巩固练习 4+4+4=12（人） 4×3=12（人） 或3×4=12（人） 7+7+7+7=28（瓶） 或4+4+4+4+4+4+4=28（瓶） 4×7=28（瓶） 或7×4=28（瓶） 巩固练习 问题一：一共有多少人？ 5×3=15（人) 或 3×5=15（人） 巩固练习 问题二：一共有多少条桌子腿？ 4×3=12（条)或3×4= 12（条） 课堂小结 今天你有什么收获和体会呢？ 我们学会了有序排列物体，并学会用横着看和竖着看的不同形式，写出两组不同的乘法算式。 谢 谢
