人教统编版四升五语文知识衔接专题八·古诗词的积累和运用 课件+练习（共27张PPT）

(课件网) 四升五语文知识衔接 专题八·古诗词的积累和运用 统编版 四升五语文 1.四年级古诗词学习要求。 （1）在读准字音的基础上，读出古诗词的韵律。 （2）大致理解古诗词的意思。 （3）简单了解写作背景，体会作者要表达的情感。 （4）多积累古诗词，除了教材中学习的古诗词外，对于“新课标”中推荐的诗词也应该积累。 ?复习指引 2.四年级古诗词常见的考查形式主要是直接型默写，即根据古诗词填写上句或下句。 ?复习指引 ?例题一 题西林壁 宋 苏轼 _____，远近高低各不同。 不识庐山真面目，_____。 古诗词默写。 五年级对古诗词的学习，要注重体会其内容和情感。需要注意以下两方面： ?知识预备 1.积累常见、常用的古诗名句类型。 通常分为描写景物的诗句、描写爱国的诗句、描写思乡的诗句、描写亲情的诗句、描写送别的诗句、描写人生哲理的诗句、描写劝学的诗句、描写传统节日的诗句。 ?知识预备 2.古诗词常见的考查形式。 （1）理解型默写：给出诗句的含义或在文中的作用，要求写出相关诗句。 （2）语境型默写：结合具体语境填写诗句。 ?知识预备 ?衔接要点 ?衔接要点 ?例题二 补充诗句并回答问题。 _____，_____ 。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。这首诗出自_____代诗人_____的《 》。“相宜”的意思是_____，整首诗表达了作者_____的之情。我们还学了_____描写西湖的诗的《 》，这首诗作者抓住了西湖的景物_____来写的。诗中是这样写的_____ ，_____。 ?例题三 填空题。 1.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们： _____2.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的_____。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句_____说明的就是这个朴素的道理。 ?练习一 游子吟 _____ _____ _____ _____ 默写古诗《游子吟》。 ?练习二 选择题。 1.诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”的前两句是第( )个。 ①好雨知时节，当春乃发生。 ②百川东到海，何时复西归？ ③危楼高百尺，手可摘星辰。 ④慈母手中线，游子身上衣。 2.下列诗句中表达诗人高瞻远瞩、不畏邪恶的 信心和勇气的是第( )句。 ①不识庐山真面目，只缘身在此山中。②两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 ③不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 ④两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 ?练习三 填写动物名、植物名。 (1)故人西辞（ ）楼，烟花三月下扬州。 (2)西塞山前（ ）飞，桃花流水（ ）肥。 (3) 枯（ ）老树昏（ ），小桥流水人家。 (4) 乱花渐欲迷人眼，浅（ ）才能没蹄。 (5)儿童急走追（ ），飞入（ ）无处寻。 黄鹤 白鹭 鳜鱼 藤 鸦 草 马 黄蝶 菜花 ?练习四 填空题。 1.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：_____来表达对家人的怀念。 2.来到瀑布下，仰望倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起_____的诗句。 3.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我困惑时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，这真是_____。 1.独在异乡为异客，每逢佳节备思亲。 2.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 3. 山重水复疑无路;柳暗花明又一村。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 四升五语文知识衔接专项训练 专题八：古诗词的积累和运用 复习指引 1.四年级古诗词学习要求。 （1）在读准字音的基础上，读出古诗词的韵律。 （2）大致理解古诗词的意思。 （3）简单了解写作背景，体会作者要表达的情感。 （4 ... ...