2011暑假九年级语文培优专项训练：文言文专题24

2011暑假九年级语文培优专项训练：文言文专题24 出裘发粟 【百科探秘】 《晏子春秋》是记述春秋末期齐国著名政治家晏婴言行的一部著作。 分内篇、外篇两部分，内篇分谏上、谏下、问上、问下、杂上、杂下六篇，外篇分上、下二篇。谏上、谏下立要记叙晏婴劝谏齐君的言行，问上、问下主要记叙君臣之间、卿士之间以及外交活动中的问答，杂上、杂下主要记叙晏婴其他各种各样的事件。外篇两篇内容较为驳杂，与内篇六篇相通而又相别。 【古文观止】 　 景公之时，雨雪三日而不霁，公被狐白之裘，坐堂侧壁。晏子入见，立有间，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善！寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。 《晏子春秋》 【说文解字】　出裘发粟：出：拿出。 发：发放。 　 　霁：雨雪天转晴。 　　出：拿出 　　陛：宫殿的台阶 　　闻命：听到辞命。闻，听。裘，皮衣。 　 【牛刀小试】 1、解释下列句中加点词语 ①雨雪三日而不霁（ ） ②善！寡人闻命矣 （ ） 2、下列句中加点字与“雨雪三日而天不寒”中“而”意义相同的一项是（ ） A. 永州之野产异蛇，黑质而白章 B. 君子博学而日参省乎己 C. 青，取之于蓝，而青于蓝 D. 吾恂恂而起 3、翻译句子 饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。 4、“雨雪三日”，景公为什么认为“天不寒” 5、宴子巧妙运用什么方法使景公闻命，“出裘发粟与饥寒”的？ 6、品味文章，请思考晏子对景公的这番陈说，是随机而言，还是心中早已有意？为什么？ 答案：1、①下雨 ② 教诲 2、C 3、吃饱却知道别人的饥饿，自己穿暖却知道别人的寒冷，自己安逸却知道别人的劳苦。现在君王不知道别人了。4、略5、晏子巧妙运用古之贤君的做法来暗示景公，使景公顿悟，继而“出裘发粟与饥寒者”。6、晏子早就有意进谏，乘天寒，入见景公才随机而进言这从晏子之言严谨而雄辩可看出 　参考译文：景公在位时，连下三天雨雪还不放晴。景公披着用狐狸腋下白毛做的皮衣，坐在正堂前的台阶上。晏子进宫谒见，站了一会儿，景公说：“奇怪啊！下了三天雨雪可是天气不寒冷。”晏子回答说：“天气不寒冷吗？”景公笑了。晏子说：“我听说古代贤德的国君自己吃饱却知道别人的饥饿，自己穿暖却知道别人的寒冷，自己安逸却知道别人的劳苦。现在君王不知道别人了。”景公说：“说得好！我听从您的教诲了。”便命人发放皮衣、粮食给饥饿寒冷的人。 景公出猎 【百科探秘】 齐景公是春秋后期的齐国君主，他的大臣中有相国晏婴、司马穰苴以及梁邱据等人。齐景公既有治国的壮怀激烈，又贪图享乐。作为君主，他不愿放弃其中的任何一个，与此相应，他的身边就必有不同的两批大臣，一批是治国之臣，一批是乐身之臣。齐景公也和历史上许多君主一样，运用如此的治国用人的之道。 【古文观止】 景公①出猎，上山见虎，下泽②见蛇。归召晏子而问之，曰：“今日寡人③出猎，上山则见虎，下泽则见蛇，殆所谓不祥也。”晏子对曰：“国有三不祥，是不与焉⑤。夫有贤⑥而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任⑦，三不祥也。所谓不祥，乃若此⑧者。今上山见虎，虎之室也；下泽见蛇，蛇之穴也。如⑨虎之室，如蛇之穴，而见之，曷⑩为不祥也 ” 《晏子春秋》 【说文解字】 ①景公：齐景公，春秋时齐国的国君。②泽：聚水的洼地。③寡人：古代君主的自称。④不祥：不吉利。⑤是不与焉：这不同你所说的那些。⑥贤：贤人，有才德的人。⑦任：信任。⑧乃若此：就象这些。乃，是，就是。⑨如：往，去。⑩曷：同“何”，为什么，怎么。 【牛刀小试】 1、解释下列句中加点词语 ①归召晏子而问之（ ） ②殆所谓不祥也（ ） 2 ... ...