机械能与内能的相互转化 【学习目标】 知识、技能、体验 了解 理解 独立操作 经历 1．通过活动，认识到做功是改变物体内能的一种方式，是其他形式能向内能的转化过程。 √ 2．通过观察，分析内能转化为机械能的现象，知道热机的工作原理。 √ 3．借助媒体，了解四冲程汽油机的基本结构和工作过程。 √ 4．通过阅读热机的发展历程，了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。 √ 【学习重难点】 重点：理解做功是改变物体内能的另一种方式。 难点：能区别做功和热传递对改变物体内能本质不同；理解做功和热传递的等效性。 【学习过程】 课前热身 1．试一试：你有哪些办法可以使铁丝温度升高，内能增大？这些方法有什么不同？请归纳一下。 2．思考：仅凭铁丝温度升高、内能增大这一现象，能有断定是用了哪种方式来实现的？ 3．阅读教材，尝试了解热机的内部结构和工作过程。 一、做功———改变物体内能的另一种方式 演示：实验用空气压缩引火仪压燃硝化棉。 讨论：硝化棉增加的内能从何而来？能量是如何转化的？生活中还有哪些事例与此类似？ 结论：_____是改变物体内能的另一种方式。 交流反馈：课前热身第1．2题 结论：热传递和做功对于改变物体的内能是_____的。但实质不同，热传递是内能的_____过程，能的形式没有变；做功是机械能和内能的相互_____过程，能的形式已改变。 例题1：下面的例子中有物体的内能转化为机械的过程是 （ ） A． 冬天里人在阳光下晒太阳 B． 用酒精灯加热杯中的水 C． 热水里加进冷水 D． 热水瓶的塞子自动弹起 二、热机 活动：教材演示点火爆炸（注意安全） 分析：当揿动电火花发生器的按钮时，酒精燃烧后的燃气对盒盖做功，燃气的_____减少，转化为_____能。依据这一原理，可以制造出一种将内能转化为机械能的机器。 讨论：热机的内部结构和工作过程 结论：四冲程内燃机在它的一个工作循环中，要顺次成_____、 _____ 、 _____、 四个冲程。在 _____冲程中，机械能转化成内能；把燃料释放的内能转化为机械能的冲程是 冲程；曲轴旋转 _____周，活塞往复_____次。 阅读1．信息库—柴油机；2．生活 物理 社会—热机的发展历程 例题2汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成，其中在做功冲程中燃气对活塞 做功，实现了_____能向_____能的转化，图示的是汽油机的_____冲程。 三、课堂检测 1．炮弹里火药燃烧产生的高温高压气体炸开弹壳后温度降低，是用_____的方法减少 了气体的内能。食物放进冰箱后温度降低，是用_____的方法减少了食物的内能。 2．在汽油机的压缩冲程中，活塞压缩燃料混合物使它的温度升高，是通过_____的方 式增加了燃料混合物的内能，为了不让汽油机在工作时温度升得太高，在设计制造时， 气缸外有一个水套，让气缸被水包围着，这样就要以_____的方式降低气缸的温度。 3．下列事例中，做功改变物体内能的是 ( ) A．把水放进电冰箱冷冻室，使水变成冰 B．瓶装牛奶放在热水里，牛奶温度升高 C．夏天，公路路面被晒得很热 D．冬天，两手用力搓，手变得暖和 4．物体的温度降低，则 ( ) A．一定是物体放出了热量 B．一定是物体对外界做了功 C．物体的内能会减小 D．物体的内能会增加 5．单缸四冲程汽油机工作时，有些冲程是辅助冲程，要靠安装在曲轴上的飞轮的惯性来 完成，只有一个冲程是不用靠飞轮的惯性来完成的，这个冲程是 ( ) A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程 6．一台柴油机的转速为2400R/min，则在1s内柴油机对外做功的次数是 （ ） A． 2400次 B． 1200次 C． 40次 D． 20次 机械能与内能的相互转化 【学习目标】 知识、技能、体验 了解 理解 独立操作 经历 1．通过探究，知道不同 ... ...
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