课件编号7679821

人教版数学五上3.4一个数除以小数(例4)(同步课件+习题)

日期:2024-05-14 科目:数学 类型:小学课件 查看:46次 大小:2339233Byte 来源:二一课件通
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    杭州慕联教育科技有限公司(www.moocun.com) 人教版数学五上3.4一个数除以小数例4 选择题 1、0.56÷0.25=( )÷25,括号里应该填的是( )。 A、0.56 B、5.6 C、56 D、560 2、6.24÷0.3=( )÷3,括号里应该填的是( )。 A、6.24 B、62.4 C、624 D、0.624 3、12.6÷0.9的商是( )。 A、14 B、140 C、1.4 D、0.14 4、7.68÷2.4的商是( )。 A、0.32 B、0.032 C、32 D、3.2 甲数除以乙数,商是0.8,如果把甲、乙两数分别扩大到原来的10倍,商是( )。 A、8 B、80 C、0.8 D、0.08 判断题 6、1÷0.04=1÷4。 ( ) 7、0.016÷0.25=16÷25。 ( ) 8、3.12÷2.6=312÷26。 ( ) 9、8.4÷0.6的商的最高位在十位上。 ( ) 10、甲数除以乙数的商是2.6,把甲数和乙数同时扩大到原来的6倍,商还是2.6。 ( ) 答案解析: 1.C 考点:除数是小数的除法。 解析:除数扩大了100倍,被除数也要扩大100倍。 B 考点:除数是小数的除法。 解析:除数扩大了10倍,被除数也要扩大10倍,小数点向右移动一位。 A 考点:除数是小数的除法。 解析:12.6÷0.9=14。 D 考点:除数是小数的除法。 解析:7.68÷2.4=76.8÷24=3.2,被除数和除数同时扩大10倍。 C 考点:除数是小数的除法。 解析:商不变的性质,被除数和除数同时扩大10倍,商不变,还是0.8。 6.F 解析:1÷0.04=100÷4,除数扩大100倍,被除数也要扩大100倍。 7.F 解析:0.016÷0.25=1.6÷25,除数扩大100倍,被除数也要扩大100倍,小数点向右移动两位。 F 解析:3.12÷2.6=31.2÷26,除数扩大10倍,被除数也要扩大10倍,小数点向右移动一位。 9.T 解析:8.4÷0.6=84÷6=14,商的最高位在十位。 10.T 解析:商不变的性质,被除数和除数同时扩大6倍,商不变,还是2.6。(课件网) 一个数除以小数例4 课程编号:TS2004010102R51010304DLL 授课老师:代代老师 【慕联教育同步课程】 人教版五年级数学 被除数 1.5 15 150 除数 5 50 500 商 算一算,填一填 0.3 0.3 0.3 为什么商都是0.3呢? 因为被除数和除数同时乘相同的数,依据商不变的性质,商都是0.3。 一、复习旧知 二、探究新知 奶奶编“中国结”,编一个要用0.85m丝绳。 这里有7.65m丝绳。 这些丝绳可以编几个“中国结”? 想一想,怎样才能求出可以编几个“中国结”呢? 奶奶编“中国结”,编一个要用0.85m丝绳。 这里有7.65m丝绳。 这些丝绳可以编几个“中国结”? 7.65÷0.85= 算出7.65里面有几个0.85,就可以编出几个“中国结”。 0.85 m 7.65m 7.65÷0.85= 想一想:除数是小数怎么计算? ? 方法一: 借助单位换算,把高级单位转化为低级单位,也就是把小数转化为整数,再计算。 7.65 m=765 cm 0.85 m=85 cm 765÷85=9 7.65÷0.85= 7.65÷0.85=9 (个) 9 扩大到它的100倍 0.85 7. 6 5 扩大到它的100倍 把除数0.85转化成整数,扩大到它的100倍。 要使商不变,被除数也要扩大到它的100倍。 方法二:根据商不变性质,把被除数和除数分别扩大到它的100倍,把小数除法转化为整数除法。 7.65÷0.85= 商不变性质:被除数和除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变。 7 65 7.65÷0.85= 7.65 0.85 9 0 9 (个) 答:这些丝绳可以编9个中国结。 除数是小数的除法你会计算了吗? 1.61÷0.46= ÷ 161 三、知识运用 4.68÷1.2= ÷ 12 (一)把下面的算式转化成除数是整数的除法算式 5.2÷3.2= ÷ 32 2.38÷0.34= ÷ 46.8 52 238 34 46 3 4 2.6 6 2. 4 4 2 5 2 1 0 4 0 1 0 4 62.4÷2.6= 24 4 4 8 6 4 0 6 0.5 4 4 0.16 0.544÷0.16= 3.4 (二)算一算 除数0.16扩大到它的100倍,被除数0.544也扩大到它的100倍,小数点应该点在哪? . . (三)解决问题 你能提出数学问题并 ... ...

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