中小学教育资源及组卷应用平台 部编五年级上册语文第一单元达标测试卷 时间:90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 积累运用 一、下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分) A.白鹭(lù) 长喙(huì) 黛色(dài) 嫌弃(xián) B.眸子(móu) 便宜货(pián) 榨油(zà) 吩咐(fēn) C.待会儿(dài) 箩筐(luó) 杭州(háng ) 咂嘴(zā) D.垂蔓(wàn) 眼睑(jiǎn) 嗜好(shì) 镜匣(xiá) 二、看拼音，写字词。(7分) 4月29日，世界园艺博览会在北京拉开惟幕。在这场展会上，你能感受到中国馆的悠然 gǔ yùn( ).又能欣赏到国际馆的精巧设计。园内既有竟相开放的牡丹、lán( )花，又有随处可见的假山、凉tíng( )。园区占地7000多mǔ( )，景色yí( )人，自开园以来，无数中外游客mù( )名前往。 三、下列词语搭配有误的一项是( )(3分) A.粉红的朱鹭 灰色的苍鹭 温暖的巢 B.深幽的丛林 细膩的绒毛 精巧的诗 C.睁大眼晴 品赏花生 味道鲜美 D.仔细地寻找 使劲地摇 嗒嗒地啄 四、给加点的词语选择正确的解。(填序号)(5分) 开辟:①开拓扩展②开创，创立；③打开通路。 1.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。（ ） 2.首张黑洞照片的发布开辟了天文学史上的新纪元。 （ ） 体面:①体统，身份，面子；②光荣，光彩，面子上好看；③(相貌或样子)好看，美丽。 3.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 （ ） 4.好吃懒做是不体面的事了。 （ ） 5.他长得挺体面的，可这种在高铁上强行霸座的行为真难看! ( ) 五、下列句子使用的修辞手法与其他三项不相同的是( )(3分) A.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 B.红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。 C.月亮一露面，满天的星星都惊散了。 D.珍珠鸟调皮地蹦到我的杯子上。 六、按要求完成练习。(12分) 1.那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 这一段运用 的修辞手法，对白鹭的 、 、 进行了具体描写，流露出对白鹭的 和 之情。(3分) 2.它(珍珠鸟)好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(5分) 这是一个 句，把 比作 。我也能用这种修辞写一句话： 。 3.花生的外表不好看。花生的用处很多。(用关联词语把两句话合成一句)(2分) 。 4.母亲嘴里念着:“只要不来台风，我就可以收几大箩。＂(改为转述句)(2分) 。 七、根据课文内容判断对错，对的打“√＂，错的打“×＂。(10分) 1.老舍通过《珍珠鸟》告诉了我们与动物相处的秘诀:信赖，往往创造出美好的境界。 ( ) 2.《落花生》通过写一家人过花生“收获节＂时谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。 ( ) 3.《白鹭》一文中通过写与“朱鹭”和“苍鹭”的对比，表现了白鹭的精巧与寻常。( ) 4.《桂花雨》通过回忆儿时摇桂花树的情景，表达了作者对故土的热爱之情。( ) 5.《蝉》这首诗托物寓意，告诉我们:立身高洁的人，不需要外在的凭借，自能声名远播。 ( ) 八、生活中的语文。(5分) 3月26日，实验小学五年级小朋友变身“小交警”走上街头，体验了交警执勤工作。在这次文明交通安全学习中，小朋友们了解到:针对行人和非机动车辆的违法行为，违法者可在“按《道路交通安全法》处罚”“协助交警体验式执勤半小时”“抄写交通安全常识”中选择其一执行。你觉得哪种处罚方式最有教育意义? 阅读理解 九、阅读课内选段，回答问题。(10分) 桂花雨(节选) 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全 ... ...
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