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课件网) 第2课时 利用变式实验测量 物质的密度 R·八年级物理上册 学习目标 会用特殊方法测物质的密度. （2）往量筒中倒入适量的水，记下量筒中水的示数为V1. （1）用托盘天平测出蜡块的质量m. 用细铁丝将蜡块按入水 面下，记下量筒 漂浮物密度的测量 以下是小明为测量蜡块密度而设计的实验： （4）蜡块的密度ρ=m/(V2-V1). 同学们还记得怎么测量不规则固体（塑料块）的密度吗？ 如果固体不能沉入水底、溶于水或是其他特殊的物质，又该怎么测量呢？ 知识点一 漂浮物密度的测量 漂浮物密度（即不能沉入水底）的特殊测量法： 方法一：沉坠法 方法一：沉坠法 ①将待测物体和能沉入水中的重物用细线拴在一起（重物在下，被测物体在上），先用手提待测物体上端的细线，只将能沉入水中的物体浸没在量筒内的水中，读出体积V1，如图甲； 方法一：沉坠法 ②然后将拴好的两个物体一起浸入水中，读出体积V2，如图乙； ③被测固体的体积V=V2-V1. 方法二：针压法 用一细长针刺入被测物体并用力将其压入量筒内的水中，使其浸没. 方法三：埋沙法 先在量筒中倒入适量细沙，摇匀且使细沙表面平整，记下体积V1，放入固体后再摇晃量筒，使细沙埋住固体，且细沙表面平整，记下此时体积V2，则V固=V2-V1. 如果塑料块较大，不能放入量筒又该如何测量呢？ 可以借助一个大容器，先将大容器装满水（水齐瓶口），放入固体，用另一个容器承接溢出的水，然后用量筒测量出水的体积即为固体的体积. 这种特殊测量法叫做“溢水法”. 测量形状不规则塑料块（不吸水）的密度 (2)实验器材：天平、量筒、细线、水、塑料块； (3)实验方案：设计方案（一） 设计方案（二） [小组讨论]哪种方案更合理呢？ 方案（一）合理，方案（二）不合理.因为方案（二）中提起塑料块时，由于塑料块上沾有水，这样不仅测量塑料块的质量偏大，而且不便于直接放在天平托盘上测量（会腐蚀托盘），这样测量有误差，导致计算的结果偏大. A BC （2）上面实验方案C步骤中要求：“用小针将泡沫塑料块压入水中恰好浸没.” 下列关于这一要求的说法中，正确的是（ ） A.此步可改为：用手指将泡沫塑料块压入水中 B.此步应改为：用长铁丝将泡沫塑料块压入量筒底部 C.小针有体积，小针浸入水的体积不能过大 C [想一想]如果固体溶于水或吸水，又该如何呢？ 知识点二 易溶物密度的测量 1.用其他的液体，如油代替水，测量排开油的体积. 2.可以用面粉、沙子之类小颗粒物品，测量排开面粉、沙子的体积. 总 结 ①对于在水中会溶解的固体（如糖、盐等），我们还可以用薄薄的塑料膜将其紧紧包住后浸没水中；而同学们刚才所提到的“用其他液体代替水”，实际是采用了“饱和溶液法” ，但实验过程不能太长，否则会导致误差过大. ②有些固体会吸水，则应在表面做防水处理后再测量（例如涂上防水材料等），而同学们刚才所提到的“用面粉、沙子代替水”，实际是采用了“等效替代法”.总之具体问题还得具体分析，以找出解决的办法. 零刻度线 平衡螺母 147.6 （2）因颗粒易溶于水，小组同学采用图示的方法测量体积，所称量的颗粒的体积是 cm3. 60 （3）该物质的密度是 g/cm3. 2.46 [想一想]如果没有量筒（杯），我们该怎么去测体积呢？ 知识点三 等效替代法测密度 （1）将天平放在水平桌面上，并将游码移到称量标尺的 处，在调节平衡螺母使天平平衡. 解析：使用天平测量物体的质量前，要将天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母使天平平衡. 零刻度线 （2）在测量空玻璃瓶的质量时，实验操作如图所示，张雷操作的错误之处是： . 称量物体质量时，调节平衡螺母 （2）改正错误后，他又一次进行了如下操作： ①测出空玻璃瓶的质 ... ...
