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课件网) 人教版九年级第十五章 电流和电路 第3节 串联和并联 1 学习目标 1.知道什么是串联电路和并联电路；会画简单的串、并联电路 。 2.通过实验探究出串、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路。 3.会认识简单的串、并联电路。 4.尝试根据已有的知识、经验，按要求设计简单的串、并联电路。 在生活中，用电器常常不止一个，用电器之间的连接方式也不尽相同，请同学们比较一下下面两种连接方式各有什么特点？ 1 新课引入 90个小灯泡是怎样连接起来的？ 想一想 用一个电源、两个灯泡、一个开关和若干导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 想想做做 L1 S L2 L2 L1 1．用电器逐个顺次相连的电路叫做串联电路。 一、串联和并联 1 探究新知 串联电路的特点 （2）拧下一只灯泡后另一只灯泡不亮了；用电器的工作相互影响。 L1 S L2 （1）电路中电流只有一条路径。 2．用电器并列相连的电路叫做并联电路。 L2 L1 S 干路 L1支路 L2支路 干路 L1支路 L2支路 L1 S L2 串联电路的特点 并联电路中，其中一只灯泡不亮了，另一只灯泡仍然亮着.用电器的工作互不影响。 L2 L1 S 在并联电路中，电流有2条或更多条路径 二、连接串联电路和并联电路 1.探究串联电路 L1 S L2 断开 闭合 都发光 都不发光 (1)连接电路时，开关要 ， 直到检查无误后，再_____开关。 (2)在本电路中，将开关闭合，则两盏灯的工作情况是_____。若将开关断开，则两盏灯工作情况是 _____。 不能 不变 L1 S L2 L1 S L2 L1 S L2 开关在灯和正极之间 开关在两灯之间 开关在灯和负极之间 改变开关在电路中的位置，观察其控制作用是否改变。 (4)开关的位置改变了，其控制作用是否改变_____。 (3)若取下其中的任意一只灯泡，另一只灯泡能否继续发光？_____ . 串 联 电 路 开关的控制特点 依次逐个相连，无分支 各用电器互相影响。任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作 一只开关可控制各用电器工作，且与开关的位置无关 连接特点 工作特点 2.探究并联电路 L2 L1 S1 S2 S L2 L1 S1 S2 S (1)根据电路图，连接实物图。 干路上的开关可以控制 用电器，而支路上的开关只能控制 的用电器。 (2)观察各个开关控制小灯泡的情况： 所有 所在支路 工作特点 并联电路 连接特点 开关的控制 特点 各用电器（包括跟用电器相连的开关）各自接在电路两点之间 某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作 干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器 三、生活中的电路 1、你家中的电灯和电视机是怎么连接的？ 因为电灯亮时，洗衣机 工作.所以是 。 可以不 并联 而装饰用的小彩灯是 。 串联 2.教室中的日光灯是如何连接的？ 因为一盏灯不亮时，其余的灯 发光.所以，教室里的灯和街上的路灯都是 。 街上的路灯如何连接的？ 还能 并联 想想议议 如图是一个简化了的玩具警车的电路图，电路图中的小灯泡L与电动机M是串联还是并联？ 如图所示电流从电源正极出来，在1点位置处分支。电流分别通过电动机和电灯，又在2点位置处合起来，回到负极。所以电动机和电灯是 。 并联 串联电路 并联电路 连接特点 首尾顺次相连 首首、尾尾并列相连 电流的路径 电流只有一条路径 有多条路径 用电器的工作 各用电器之间互相影响 用电器可独立工电流作 开关的作用 开关控制所有的用电器，开关的位置对电路无影响 干路开关控制整个电路，支路开关控制所在的支路 电路图 重点：理解串、并联电路的特点 难点：会分析串、并联电路 1 课堂小结 1.关于图所示电路的判断,正确的是( ) A. 只闭合开关S1时，灯泡L1、L3并联。 B. 只闭合开关S2,时，灯泡L2、L3并联。 C. 只闭合开关S2、S3时，灯泡 ... ...
