升二年级思维数学 第十一讲 认识钟表 思维目标：认识钟表上的时间，会计算简单的“经过的时间”。 数学知识：巧算 思维：学会先看时针，过几就表示几时；再看分针，指着几就是几个5分。 数学：一个加数增加而另一个加数同时减少同样的数，和不变。被减数和减数同时加上或减去同样的数，差不变。 【例1】你能说出下面的钟各是什么时间吗？ 点金术： 分别是 7:00；3:30；6:15；11:50 注意：整点几时的读法：分针指着12，时针指着几就是几时； 几时几分的读法：时针过几，就是几时，分针指着几就是几个5分，合起来就是几时几分。 试金石： 1、说说下面各个钟面各表示什么时间。 2、说出下面钟面的钟各是什么时间。 【例2】看钟算一算经过了多少时间。 经过了（ ）小时（ ）分。 点金术：先算从2:30到3:30是1小时，再算到4:00是1小时30分，最后算到4:15就是1小时45分。 试金石： 1、说出下面的钟分别经过了多少时间。 （1） （2） 2、上午第一节课从8:15开始，到8:55结束，一节课多长时间？ 【例3】小朋友庆祝“六一儿童节”开联欢会，3:45开始，要开1小时30分，联欢会开到什么时候可以结束？ 点金术：3:45经过1小时是4:45，再过30分钟是5:15，所以应该是5:15结束。 试金石： 1、 请你画一画 经过2小时： 经过3小时30分 2、 电影院在晚上7:20开始放映第一部影片，片长1小时45分钟，这场电影什么时候结束？ 3、 学校9:00上第一节课，每节课35分钟，每两节课之间要休息10分钟，上午上4节课，中午什么时候能放学？ 数学园地：巧算 要掌握巧算方法：一个加数增加而另一个加数同时减少同样的数，和不变。被减数和减数同时加上或减去同样的数，差不变。 1．（ ）里填几可以凑成整十数。 38+（ ）=40 60+（ ）=70 （ ）+54=60 （ ）+71=80 45+（ ）=50 26+（ ）=30 2．填一填。 48+17=□ 55+27=□ 72-33=□ 64-17=□ 49+16 54+28 71-32 65-18 50+15=□ 53+29 70-31 66-19 52+30=□ 69-30=□ 67-20=□ 49+16=□ 75+36=□ 88— 47=□ 92—63=□ +1 -1 —4 +4 +3 +3 —3 —3 50+15=□ 71+40=□ 91—50=□ 89—60=□ 3、巧算（写出思考过程） 58+14=60+□=□ 63-17=□-20=□ 17+29=□+□=□ 83-38=□-□=□ 73-□=□-30=□ 63-14=□-□=□ 1、按规律填数。 2、用你喜欢的方法巧算。 49+29=□+□=□ 56-49=□-□=□ 28+36=□+□=□ 92-48=□-□=□ 3、耐心试一下 100=5□+4□ 4、开心玩一玩 65-38=□-□=□-□=□-□=□-□ 34+59=□+□=□+□=□+□=□+□ 5、智慧星。 箱子里共有多少个苹果？ 6、复习乘法口诀 1、口算 5+18= 25+18= 35+18= 45+28= 77-8= 77-28= 67-18= 47-18= 72-5= 62-15= 52-15= 42-25= 2、巧算 47+29=（ ）+（ ）=（ ） 53+36=（ ）+（ ）=（ ） 62—26=（ ）—（ ）=（ ） 88—31=（ ）—（ ）=（ ） 3、思维 小明早晨7:40到校，下午4:30离开学校，他一天在学校里一共待了多少时间？ 1、口算 32-9= 31-8= 30-7= 29-6= 16+18= 26+18= 26+28= 36+28= 90-7= 92-27= 72-47= 52-17= 2、巧算 83—64=（ ）—（ ）=（ ） 43+67=（ ）+（ ）=（ ） 77+35=（ ）+（ ）=（ ） 92—68=（ ）—（ ）=（ ） 3、应用题 小胖买了一个玩具，她付给营业员50元钱，找回38元，这个玩具要多少元？ 4、 思维 一辆公共汽车15:00从起点站开出，16:15到达终点站，这辆汽车路上行驶了多少时间？ 5、 复习乘法口诀。 第11讲答案 【例1】试金石：1、 9:00 4:30 12:00 2:30 2、1:40 9:30 4:15 8:05 【例2】试金石：1、1小时30分、3小时 2、40分 【例3】试金石：1、略 2、9:05 3、11:50 数学园地： 基础训练： 1、2、10、6、9、5、4 2、65、82、39、47、65、101、41、39 3、72、46、46、45、45、44、49 综合提高： 1、41、25、21、52、31、13 2、 78、7 ... ...
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