10.2 天下兴亡 匹夫有责 课件（共44张PPT）

(课件网) 名言欣赏： 因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。 ———陶行知 1、我国取得巨大进步体现在哪些方面？ 2、我国取得令世界瞩目的成就有哪些？ 3、我国在发展中还面临哪些问题？ 4、国家正采取哪些措施应对面临的问题？ 温故知新 周恩来为中华之崛起而读书 向警予为了国家自强，为了民族自强 袁隆平以天下为己任 天下兴亡，匹夫有责。 ———顾炎武 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。———文天祥 风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心。 ———顾宪成 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 ———林则徐 鞠躬尽瘁，死而后已。 ———诸葛亮 天下兴亡 匹夫有责 第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国 第2课时 天下兴亡 匹夫有责 目标导航 1、 知道劳动的作用有哪些？（是什么)。 2、 理解为什么要尊敬和学习劳动者？（为什么) 3、明白如何使中国梦变成现实?（怎么做） 自学思考 1、劳动的作用？（如何理解劳动成就今天？） 2、中华民族爱国情怀的重要表现？ 3、为什么每个劳动者都值得我们尊敬和学习？ 4、如何把中国梦变成现实？ 5、为祖国的未来，青少年应怎样做？（如何担负起历史重任，让青春绽放光彩？） 基本要求：快速阅读教材，思考下列问题，并用笔在教材上划出问题要点。 习主席金句 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 目标导学一：劳动成就今天 大组汇报 美 丽 中 国 这些发展成就是谁创造的？怎样创造的？ 劳动者 劳动 1、劳动的作用？ 我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民 用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。中国人用实干精神创造了今天的辉煌 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌都是通过劳动铸就的。 的一切辉煌都是通过劳动铸就的。 生命里 一切 辨一辨 说起国家发展，同学们纷纷发表自己的看法。 国家发展是国家领导人的事情，跟普通百姓关系不大。 国家发展是大人的事，所以大人都应该努力工作。 我觉得国家发展是每个人的事，中学生也有责任。 可我们还是初中生呢，能做什么呢？ 小组讨论：你如何看待以上观点？ 天下兴亡，匹夫有责。国家发展是每个人的事，我们中学生也应关注国家发展，我们青少年也要勇于承担历史的使命，为国家发展贡献自己的力量。 相关资料 明清之际的著名思想家顾炎武在他的代表作《日知录》里提出：“保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。”意思是说：保卫王朝不被倾覆，是帝王将相、文臣武将要考虑的事情；而天下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。后来，有人把这一观点概括为“天下兴亡，匹夫有责”，它是中华民族爱国情怀的重要表现。 中国古代劳动人民创造了一个又一个奇迹，万里长城、都江堰、京杭大运河、故宫、大雁塔，每一项成就都是劳动和智慧的结晶。 今天的中国人民也创造了诸多辉煌，杭州湾跨海大桥、c919国产大飞机、动车、空间试验站、、、、 活动：寻找身边令你感动的劳动者，与同学分享他们的典型事迹。 感动中国人物：为中国航天事业作出突出贡献的科学家孙家栋，在大山深处教书育人36年的支月英，耶鲁大学毕业后回国扎根农村的秦玥飞，在平凡岗位上创造非凡业绩的电焊工李万君，焦裕禄式的好干部阿布列林·阿不列孜，量子通讯的领跑者潘建伟…… 各行各业的劳动者 各行各业的人们 各行各业的劳动者 各行各业的劳动者 3、为什么每个劳动者都值得我们尊敬和学习？ 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献。正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成 ... ...