新学期开始啦！*^O^*同学们辛苦了！热烈欢迎大家来成功无限学习、充电！ 第四讲 乘法（二） _____月_____日 姓名 _____ 【学习目标】 1、初步用乘法解决简单的问题，加深对乘法意义的理解。 2、创设情景，激发学习的兴趣，体会乘法的必然性。 【知识要点】 从不同角度观察，分析问题，并根据分析列出乘法算式，运用口诀计算出结果. 根据画面提问题时，凡是图中有好几组同样类型的物体，并且这些物体的每一组中有相等的量，这时求物体的多少可以用乘法。 【典型题例】 例1、森林音乐会。 一共有多少只小鸟？ 每只小鸟吃4条虫子，一共要吃多少条虫子？ 一共有多少只小白兔在听歌？ 每只小白兔吃3个蘑菇，20个蘑菇够吃吗？ 例2、一个星期有7天，每天上6节课，一周共上多少节课？ 例3、李老师带了18元钱。 （1）只买 ，能买（ ）个。只买 能买（ ）个。只买 ，能买（ ）个。 例4、拿梨子。 盘子里的梨被小红拿走了一半，盘子原来有（ ） 个梨。 例5、 例6、有一块正方形草地，在它的四周种上树，每边种6棵，一共种多少棵树？ 【课堂练习】 成绩_____ 一、比一比，算一算。 4×5= 6×4= 4×4= 8×3= 9×4= 6×5= 13-7= 3+7= 二、 （1）买7副兵乓球拍要花多少钱？ （2）买8个皮球要花多少钱？ （3）你还能提出用乘法计算的问题吗？ 三、小齐每上一层楼需要5秒钟，她从一楼到七楼一共需要几秒钟？ 四、亮亮、哗哗、云云和多多是班级里的小小宣传员，这天他们在“学习园地”上各写了7行字，他们一共写了多少行字？ 【课后作业】 成绩_____ 家长签名_____ 一、写出五道和是10的加法算式，五道差是10的减法算式。 _____ _____ _____ 二、鸡妈妈生蛋。 三、把1、2、3、4、5、6这六个数分别填入下列□中，使两个等式都成立，每个数只能用一次。
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