复述与转述 课件（共19张幻灯片）

复述与转述 激趣热身———�传声筒”（一） 活动要求：每组的第一位同学将纸条上的内容记住后，悄悄复述给第二位同学。比一比：哪组信息传递得最快，内容最准确。 1、 他出生在浙江海宁，祖上是名门望族，不但善于经商，而且出了很多学识渊博的后人。 2、他出生时家道已经有些衰落，但依然有良田三千亩。 3、他家里藏书很多，他整天泡在藏书堆里， 常常读得废寝忘食。 激趣热身———�传声筒（二） 4、父亲怕他读出毛病，便想方设法让他出去玩。 6、父亲急得不行，怕孩子被别人拐走了，找了 半天没找着。回家一看，发现他在书房看书。 5、父亲拖他出去放风筝，放着放着，一回头，他不见了。 激趣热身———�传声筒”（三） 多样复述（一） 金庸本名查良镛，出生在浙江海宁，祖上是名门望族，不但善于经商，而且出了很多学识渊博的后人。虽然在查良镛出生时家道已经有些衰落，但依然有良田三千亩。男孩子都淘气，但他不同。家里藏书多，他便整天泡在藏书堆里，读得废寝忘食。父亲怕他读出毛病，便想方设法让他出去玩。 有一次，父亲拖他出去放风筝，放着放着，一回头，查良镛不见了。父亲急得不行：“怕被别人拐走了。”找了半天没找着，回家一看：“这小子正泡在书房看书呢。” 多样复述（二） {8799B23B-EC83-4686-B30A-512413B5E67A}组别 复述者身份 复述对象 1 金庸 母亲 2 父亲 母亲 3 父亲 老师 4 同学甲 同学乙 5 同学妈 同学乙 6 村人甲 村人乙 巧妙转述（一） 金庸知道父亲去学校找老师，也想托老师给父亲转句话：“我太喜欢读书了，能不能让我父亲每天给我两个小时的读书时间，不要来打扰我。” 敲黑板·转述注意事项： 1、尊重事实、不改原意。 2、注意人称的改变。 小赵对小张说：“我明天上午不去语文组找李老师了，请告诉老师一声。再帮我问问，后天放学后去办公室找她行不行。” 如果小张在第二天一早，跑到语文组把这件事告诉李老师本人 ，他却得这样说： “_____” 如果小张当天下午在校门口碰上了李老师的女儿萌萌，对她说这件事，他就得说：“_____” 巧妙转述（二） 敲黑板·转述注意事项： 1、尊重事实、原材料。 2、注意人称、时空的改变。 活动课上，你刚到篮球场，迎面就碰到了小王。他着急地告诉你：“小齐在投篮时不小心摔了一跤，膝盖磨破出血，小腿剧烈疼痛，站不起来。我一个人扶不起来，你赶紧跑去医务室找老师，让校医陈老师去操场处理伤口，我要回去陪他。”同时小王让你去找班主任夏老师，让她打电话给小齐的爸爸，因为小齐的腿有习惯性拉伤的，能不能让他赶紧过来带小齐去医院看看！” 请问这时你该如何做，如何说？ 巧妙转述（三） 敲黑板·转述注意事项： 1、尊重事实、原材料。 2、注意人称、时空的改变。 3、抓住重点、不漏要点，表达准确. 剧情简介：1796年正月，84岁的乾隆皇帝将帝位禅让给了嘉庆，当上了太上皇。但依旧以训政名义继续大权在握，掌控朝政。这日适逢端午，嘉庆帝对朝廷大臣赏赐了一些粽子， 在提及和珅时，让你传口谕：“和爱卿，这么多年来随侍太上皇，东奔西走，着实辛苦。你且放心，这些朕都记得！”请你转述。 巧妙转述（四） 敲黑板·转述注意事项： 1、尊重事实、原材料。 2、注意人称、时空的改变。 4、理解原主的意图、注意语气。 3、抓住重点、不漏要点，表达准确 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} 复述 转述 重在“复” 重在“转” 重在“保值” 重在“保真” 重在知识的巩固和运用 重在学会与人沟通 复述可以创新 只能遵循原意 总结归纳 “海兰察，瘴气之毒，后患无穷，士兵伤亡无数，若不能一鼓作气，将会节节败退。我是统帅，只能战死，不能后退，就算病得只剩下最后一口气，也要赢得胜利。有句话，帮我问她：‘魏璎珞，这辈子，我守着你，已经守够了 ... ...