课件编号7715237

4.1尊重他人(课件26张PPT+教案+3个视频素材)

日期:2024-05-16 科目:政治 类型:初中素材 查看:61次 大小:23882552Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 尊重他人 道德与法治统编人教版 八年级上 播放辱骂门岗的新闻视频 新知导入 1、尊重他人的含义 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。 一、尊重他人 新知讲解 体现了对比赛对手的尊重 体现了对他人的尊重 体现了对他人的不尊重 探究与分享1 (1)你赞同哪位同学的观点?举例说明。 (2)有人说:“尊重比帮助更重要。”你是如何看待这个句话的? (1)尊重是交往的起点,尊重也是相互。根据自己的理解,列举恰当的例子说明。 (2)赞同,每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。 播放请尊重别人视频 2、尊重他人的必要性 (1)每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重; (2)尊重使社会生活和谐融洽。 马斯洛的需要层次理论 如:发挥潜能、实现理想 如:受到尊重与肯定 如:爱情、友谊、归属感 如:对保护、秩序、稳定的需要 如:身体对事物、温暖的需要 探究与分享2 某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此,人们有不同的看法。 甲:图书馆这么做,秩序就无法保障。 乙:应该尊重每个公民的读书权利…… 馆长:我无权拒绝他们进馆读书,但你有权选择离开。 你如何看待以上观点? 我不赞成读者甲的观点,赞成读者乙和图书馆长的观点。 因为:知识面前人人平等;弱势群体的权利需要尊重;关注弱势群体是社会进步的表现。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。 有人说,尊重是一朵花,一朵开在心间的花;尊重是一条路,一条通往美好的路;尊重是一团火,一团温暖你我的火。可见,学会了尊重,不仅可以使自己成为一个有道德、守纪律、受欢迎的人,也会使我们获得人生的幸福。 如果遇到类似的情境,你会怎么做? 二、尊重从我做起 情境一:我会帮助小萌解决问题后,再去参观美术馆。 情境二:我会停止看足球比赛,与同学一起商量写演讲稿的事。 情境三:我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影。 理由:尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。 1、如何尊重他人? (1)积极关注、重视他人。 (2)平等对待他人。 (3)学会换位思考。 (4)学会欣赏他人。 探究与分享3 (1)你赞同他们的看法吗?说说你的理由。 (2)你还有哪些看法? 赞同。 理由:每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面而轻视、歧视他人。 播放献爱心粥视频 俄国作家屠格涅夫有一次在街上散步,突然有一位衣衫褴褛的乞丐跪倒在地向他伸出了脏污不堪的手,红肿的双眼里露出的满是希望与乞求:“先生,给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身也没有找出可以他的东西,于是就握住那只脏手,诚恳地说道:“兄弟啊!我真的很抱歉!”不料,那乞丐站起身,紧握作家的手,脸上挂着泪花,却满带笑容地回答说:“谢谢,这已经够了。” 尊重他人,平等待人 “己所不欲,勿施于人” 春秋晋国有一名叫李离的狱官,他在审理一件案子时,由于听从了下属的一面之辞,致使一个人冤死。真相大白后,李离准备以死赎罪,晋文公说:官有贵贱,罚有轻重,况且这件案子主要错在下面的办事人员,又不是你的罪过。李离说:“我平常没有跟下面的人说我们一起来当这个官,拿的俸禄也没有与下面的人一起分享。现在犯了错误,如果将责任推到下面的办事人员身上,我又怎么做得出来”。他拒绝听从晋文公的劝说,伏剑而死。 尊重他人 尊重是交往的起点 尊重从我做起 尊重他人是一个 ... ...

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