综合探究三 在世界反法西斯战争中看中国的地位与作用（导学案）

中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 综合探究三 在世界反法西斯战争中看中国的地位与作用 导学案 一、学习目标 回顾本单元已学中国抗日战争史实知识，归纳中国人民抗日战争的持续时间、所受损失，比较两次世界大战期间和战后中国的角色。? 二、课前自主学习 （一）回顾中国人民的英勇抗战 1．在反法西斯战争中，中国战场开始_____、持续时间_____、伤亡_____。 2．太平洋战争爆发前，中国几乎独立担负着反抗_____法西斯侵略的作战任务。 3．太平洋战争爆发后，中国军队不仅在国内作战，还根据世界反法西斯战争的需要，组织赴缅甸_____与日军作战，钳制和重创了在缅北、滇西的日军，为_____的胜利作出了巨大贡献。 （二）比较两次世界大战中的中国 1.概况： 第一次世界大战 第二次世界大战 中国的参战情况 没有军事行动；组织_____到前线充当_____，并为协约国提供大量_____ 坚持长期对日作战，中国远征军两次赴缅作战 中国战场与整个战争的关系 在中国无战场，做战争后勤工作 是世界反法西斯战争的_____ 中国与主要大国的关系 参加协约国一方，但不受重视，作为战胜国的中国，仅能_____巴黎和会，提出收回_____的正当要求却被拒绝；不平等 参加_____，多次参加国际会议，走向平等 中国在战后国际组织中的地位 参加国际联盟，但处于_____地位 _____创始国和_____之一 2．两次世界大战中中国地位的变化：同为战胜国，中国从一个毫无地位的受列强支配的_____，转变为初步具备国际影响力的_____，国际地位_____。 （三）中国在世界反法西斯战争中的地位与作用 1．地位：中国的抗日战争是世界反法西斯战争的_____。 2．作用：中国坚持对日作战，大大缓解了美、英、苏在_____和_____的压力，为世界反法西斯战争的胜利作出了_____。 三、问题探究 1．阅读资料，回答问题： 资料 各部队经过之处，多是崇山峻岭、山峦重叠的野人山及高黎贡山，森林蔽天，蚊蚋成群，人烟稀少，给养困难。......一个发高热的人一经昏迷不醒，加上蚂蟥吸血，蚂蚁侵蚀，大雨冲洗，数小时内就变为白骨。官兵死亡累累，沿途尸骨遍野，惨绝人寰。 ———杜聿明: 《中国远征军入缅对日作战述略》,《远征印缅抗战》，中国文史-出卷网-1990年。 联系缅甸、印度的地理位置和自然条件，以及上述资料，说明远征军经历的重重困难。 2．阅读资料，回答问题： 资料 战争中，很多盟国军人牺牲在战场，长眠于当地。印度当局将那些长眠于印度的中国军人视作“二战英雄”。曾经参与缅北作战的美军布朗上校说:“中国军队是我看到的最勇敢的军队，我必须向他们脱帽致敬。” 想一想，上述对远征军的评价说明了什么？ 3．阅读资料，回答问题： 资料 第一次世界大战：中国组织华工前往欧洲前线及英、法、俄等国，并为协约国提供了大量粮食和战略物资，对大战作出了贡献。战争结束后的巴黎和会由大国操纵，作为战胜国之一的中国仅能列席会议。中国代表团提出收回山东的正当要求被拒绝，英、法、美等国为了缓和它们与日本之间的矛盾，牺牲了中国的国家利益。 （1）在第一次世界大战中，中国是否参加战争？以何种方式参战？ （2）中国是否是第一次世界大战的战胜国？这是否意味着中国国际地位的提高？结合史实说明你的理由。 4．阅读资料，回答问题： （1）以上三国领导人对中国战场的评价是怎样的? （2）想象一下，在世界反法西斯战争中，如果中国没有坚持抗击日本侵略者，结 四、课堂检测 1．国民党抗日名将戴安澜(海鸥将军)1942年奉命率200师作为中国远征军的先头部队赴缅参战，在郎科地区指挥突围战斗中负重伤殉国，年仅38岁。当时中国共产党最高领导人毛泽东赋诗《五律·海鸥将军千古》纪念。下列选项中，对这一史实的解读错误的是(　 　) A．中国对世 ... ...