辨析并修改病句 第五类：表意不明 高考复习专题 高考典例 下列新闻标题中，语意明确的一句是（ ） A、数百位死难者的亲属出席了沉重的葬礼。 B、近期汇市美元对日元的比价有小幅攀升。 C、教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。 D、这是名模孙燕摄于2002年11月的照片。 B 表意不明 表意不明 “表意不明”是指句子表达的内容、意思等使人不易理解或不止一种解释。它包括歧义和指代不明。 表意不明 歧 义 指代不明 词义两可 停顿两可 修饰两可 读音两可 省略不当 代词指代的对象不明确 原因 2、山上的水宝贵，我们把它留给 晚上来的人喝。 1、他背着父亲跑出城，路上得到了“110”巡警的帮助。 （一）词义两可 （“背”字是多义词，有“背在背上”义，也有“不让别人不知道”义） （“晚上” 是多义词，有“天黑之后”义，也有“迟上来”义） 3、我家养了一些杜鹃。 4、我要学习文件。 5、我校图书馆收藏了鲁迅的书。 6、这座楼的房间都没有锁。 杜鹃，既是一种花，也是一种鸟。 到底是鲁迅写的书，还是鲁迅收藏的书？ 是“学习文件”，还是“学习的文件”？ 锁，即是名词，也是动词。 辨析方法：辨明多义词词义 1、这份报告我写不好。 （二）停顿两可 一种情况是在“报告”后停顿，“这份报告，我写不好。”强调“我的能力有限，写不好这份报告”；另一种情况是在“我写”后面停顿，“这份报告我写，不好。”强调“这份报告我写是不合适的”。 2、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。 (三) 修饰两可 1、三个县里的干部出席了这次大会。 2、局长嘱咐几个学校的领导，新学期工作一定要有新起色。 3、有着20多年历史的国佳集团和兴华公司，不仅拥有强大的国际资金支持，而且拥有规避经济风险的成熟加盟模式。 辨析方法：判断修饰语的修饰对象 修饰对象有两个造成歧义。尤其注意数量、多定、多状、多补的情况。 （四）读音两可（多音字） （1）这个人好说话。 （2）到2007年底，小王还贷款 一万元。 （“好”读hǎo，是“容易”的意思，读“hào”，是“喜欢”的意思） （“还”读“haí”，是“仍”的意思；读“huán”，是“归还”的意思。） 辨析方法：辨析多音字读音 （五）省略不当 1、我看见张原扶着一位老人走下车来，手上提着一个黑色皮包。 “手上提着一个黑色皮包”的究竟是“张原”还是那位“老人”呢?不明确。 2、张翔剪了一个纸人，在蜡烛前左右移动。 “在蜡烛前左右移动”的是“张翔”还是“纸人”意思不明确。 辨析方法：找主干 1、在离开学校已经20年的今天，也已为人师表的我还清楚记得那次劳动之后老师对自己的评价。 （六）指代不明 2、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。 3、有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。 4、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。 辨析方法：确认代词所指代的对象是否明确。 课堂小结 表意不明的常见类型及辨析方法： 1、指代不明———确定指代对象 2、词义、读音两可———辨别多音多义词 3、停顿两可———分清句子结构 4、修饰两可———判断修饰语的修饰对象 5、省略不当———找主干 辨析并修改病句 第六类：不合逻辑 高考复习专题 “不合逻辑”是高考《考试说明》规定必须掌握的六种病句类型之一。所谓不合逻辑的语病，是指句子虽然在语法方面正确，但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或事理逻辑，因而有较大的迷惑性。 不合逻辑 1、自相矛盾? 2、范围不清? 3、强加因果 4、否定失当 5﹑数词失当 6、不合事理 7、主客颠倒 8﹑两面对一面 自相矛盾 指前面的说法与后面的说法不一致，彼此冲突。 ? １、过了一会儿，汽车突然渐 ... ...
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