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课件网) 第1课时 条形统计图（1） 1.能读懂用1格表示1个数据的条形统计图。（重点） 2.理解条形统计图中所反映的信息，能根据条形统 计图中的数据提出并回答简单的问题。（难点） 3.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会 用简单的方法收集和表示数据。 回想一下，什么是统计表？ 把数据按要求进行整理、归类，并按一定的顺序把数据排列起来，制成的表格就是统计表。 可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。 想一想，制作统计表有什么作用呢？ 这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚地表示出来吗？ 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天气 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 天数 9 6 9 5 2 我用统计表表示。 晴 阴 多云 阵雨 雷阵雨 我这样表示。 北京市2012年8月天气情况 还可以用条形图来表示。 这两种方法哪种表示更清楚？ 条形图更清楚，不用数就能知道具体的数据。 （1）条形统计图能直观地看出各种数据的多少，便于比较。 （2）统计表能清楚地看出各种数据的多少，便于分析。 条形图和统计表各有什么特点，你能得到哪些信息？ 知识提炼 条形图是统计数据的一种方法，条形图是用直条的长短来代表数据的多少，从条形图中很容易看出各种数据的多少，便于比较。 小试牛刀 统计一下本班同学出生的月份。 把统计出来的数据填写在教材95页统计表中，并用条形图表示出来。 出生 月份 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 人 数 人数 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 10 一 月 二 月 三 月 四 月 五 月 六 月 七 月 八 月 九 月 十 月 十 一 月 十 二 月 月份 我们的出生月份 （1）参加统计的同学一共有（ ）人。 （2）有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？ （3）（ ）月出生的人数最多，（ ）月出生 的人数最少。 1.下面是四（3）班同学最喜欢的动物情况统计表。 根据表格数据，完成下面各题。 （1）根据上表中的数据制成下面的条形图。 1 （2）图中每格代表（ ）人。 （3）最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。 （4）最喜欢 的人数是最喜欢 人数的几倍？ 兔子 梅花鹿 16÷8＝2 2.妈妈去超市买了 5千克苹果、3千克梨、2千克草莓和 8千克橙子。请完成下面的统计表和条形统计图。 （1）填写统计表。 5 3 2 8 （2）把上面的数据用下面的条形统计图表示出来。 （3）妈妈买的（ ）最多，（ ）最少。 （4）妈妈一共买了多少千克水果？ 橙子 草莓 5＋3＋2＋8＝18（千克） 答：妈妈一共买了18千克水果。 3.调查班里同学的睡眠时间。（选自教材P100练习十九第1题） 你们班同学的睡眠时间够吗？你有什么建议？ 小学生的睡眠时间每天应不少于10小时。 4.调查本班每一位同学最喜欢什么交通工具。（选自教材P100练习十九第2题） （1）最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。 （2）你还能提出什么问题？ 条形图是统计数据的一种方法，条形图是用直条的长短来代表数据的多少，从条形图中很容易看出各种数据的多少，便于比较。 作业1：完成教材P100练习十九。 作业2：完成教材详解对应的练习题。 ... ...
