课件编号7717662

2020_2021学年高中政治第3单元唯物辩证法的联系观第9课唯物辩证法的实质与核心教案(2份打包)新人教版必修4

日期:2024-05-16 科目:思想政治 类型:高中教案 查看:48次 大小:1455616Byte 来源:二一课件通
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    第一框 矛盾是事物发展的源泉和动力 学 习 任 务 核 心 素 养 1.识记矛盾、矛盾的普遍性与特殊性的含义。2.把握矛盾及其方法论。3.理解矛盾的普遍性及其方法论。4.明确矛盾的特殊性及其方法论。5.掌握矛盾的普遍性和特殊性辩证关系及其方法论。 1.借助矛盾的观点,坚持用一分为二的观点认识事物,提升认识事物的科学性。2.敢于直面矛盾的存在,不回避矛盾,积极公共参与,正确揭露和解决矛盾。 一、矛盾的同一性和斗争性 1.矛盾的含义:反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。 [想一想] 任何事物都包含着利、弊两个方面。 提示:任何事物都包含着既相互对立,又相互统一的两个方面,但这两个方面不一定是利和弊。 2.矛盾的基本属性:斗争性(即对立属性)和同一性(即统一属性)是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 (1)矛盾的同一性:是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义:一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化。 (2)矛盾的斗争性:是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。 (3)二者关系 ①矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的。 ②矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一;矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。 3.矛盾的作用:矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。 [辨一辨] 对立和统一是矛盾的双方吗? 提示:不能认为对立和统一是矛盾的双方,哲学上讲的矛盾是指事物自身的既对立又统一的关系。因此,“统一”与“对立”是矛盾双方的关系,而不是矛盾双方。 二、矛盾的普遍性和特殊性 1.普遍性 (1)含义:是指矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。 (2)地位:承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。 (3)要求:要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。 [判一判] 和谐社会的建设要求我们消除各种矛盾。 (  ) 提示:错误。矛盾具有普遍性,无处不在,无时不有。和谐社会的建设要求的是不断解决各种矛盾,但不可能消除各种矛盾。 2.特殊性 (1)含义:指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。 (2)表现 ①不同事物有不同的矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。 ②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。 ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 [举一举] 请举出两个体现矛盾特殊性的俗语或谚语。 提示:如,萝卜白菜,各有所爱;猫有猫路,鼠有鼠踪。 3.矛盾普遍性和特殊性(共性和个性、一般和个别)的关系 (1)二者相互联结 ①普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。 ②特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。 (2)二者在一定条件下可以相互转化。 (3)意义 ①是关于事物矛盾问题的精髓。 ②是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。 矛盾的同一性和斗争性 [创设情景] 近三年来,中欧经贸关系的主流仍是合作共赢。中欧贸易与投资合作更加紧密,并且趋向平衡性发展。与此同时,中欧经贸关系中竞争性一面增强,导致欧方对与中国经贸合作防范性突显。欧盟是中国最大的贸易伙伴,中国是欧盟第二大贸易伙伴,两个世界上巨大经济体之间相互依存,整合度很深,必须要找出一个妥善解决纠纷的办法,这样才能不出现双输的结果,这是非常重要的。 [探究任务] 1.(描述与分类·科学精神)运用 ... ...

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