中小学教育资源及组卷应用平台 2020年三升四暑期衔接训练：第7讲 扩写、缩写句子 一、填空题 1.在横线上填上合适的词，使句子更生动、具体 ①_____微风_____吹拂着柳丝。 ②小红_____跑进_____的教室。 ③_____骆驼在沙漠里_____走着。 ④_____橡树_____挺立在路旁。 ⑤_____小鸟在树上_____唱歌。 二、单选题 2.选出缩句正确的一项，填字母。 （1）伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞行。(??? ) A.小燕子在湖面上飞行。 B.小燕子飞行。 C.在湖面上飞行。 （2）尾巴上的跳蚤听到那些话很不高兴。(??? ) A.尾巴不高兴。 B.跳蚤不高兴。 C.话不高兴。 三、语言表达 3.扩句，至少扩两处。 （1）小沙坐在凳子上。 （2）云彩在天空中飞行。 （3）赵州桥是我国的历史文化遗产。 4.补充句子，使句子更具体。 （1）同学们踢足球。 （2）小明画图画。 （3）老师批改作业。 5.扩句，至少两处。 （1）脸上露出笑容。 （2）小鹿散步。 6.仿照例句。完成练习。 例：道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句） 梧桐树掉下了叶子。 ①我一步一步小心地走着。 ②我穿着一双棕红色的小雨靴。 ③水泥道上铺着一块闪闪发光的地毯。 7.仿照例句，给句子换一种表达的方法。例：凌晨四点，牵牛花开放了。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 ①小草出土了。 ②小鸟叽叽喳喳地叫着。 21世纪教育网版权所有 8.扩写句子。 （1）雪花飘落下来。 （2）星星撒满天空。 读一读，比较两个句子有什么不同，再仿照第二个句子写一句话。 石头上长着青苔。 石头上长着一层黑里透绿的青苔。 ①小草钻出了地面。 ②阳光照耀着草地。 妇女们提着篮子回来。(扩句) 11.希腊人民和敌人展开了决战。(扩句) 12.丑小鸭伤心地离开了家。(缩句) 13.树像一把大伞。(扩句) 14.人们从四面八方慢慢地回来了。(缩句) 扩句 ①钟声到了船上。 ②枫叶红了。 缩句 ①一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。 ②战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。 答案解析部分 一、填空题 1. 一阵清爽的 ；轻轻地 ；愉快地 ；宽敞的 ；疲惫的 ；慢慢地 ；一棵高大的 ；笔直的 ；美丽的 ；欢快的 解析：考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。①一阵清爽的微风轻轻吹拂着柳枝。②小红愉快跑进宽敞的教室。③疲惫的骆驼在沙漠里慢慢地走着。④一棵高大的橡树 笔直的挺立在路旁。⑤美丽的小鸟在树上欢快的唱歌。 故答案为：①一阵清爽的? 轻轻地 ②愉快地? 宽敞的③疲惫的? 慢慢地④一棵高大的? 笔直的⑤美丽的? 欢快的21·cn·jy·com 【点评】本题主要考查学生扩句的方法，平时注意多练习。 二、单选题 2. （1）B （2）B 解析：考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。 （1）“伶俐可爱的、在波光粼粼的湖面上”是修饰限制成分，应删掉。 （2）“尾巴上的、听到那些话很”是修饰限制成分，应删掉。 故答案为：（1）B（2）B 【点评】主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句，弄清原句中心。平时多做练习。 三、语言表达 3. （1）淘气的小沙坐在软绵绵的凳子上。 （2）漂亮的云彩在蔚蓝的天空中飞行。 （3）世界闻名的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 解析：考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。 故答案为：（1）淘气的小沙坐在软绵绵的凳子上。 （2）漂亮的云彩在蔚蓝的天空中飞行。 （3）世界闻名的赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 【点评】本题主要考查学生扩句的方法，培养语言表达能力。2·1·c·n·j·y 4. （1）同学们在操场上踢足球。 （2）小明在认真地画图画。 （3）老师认真地批改作业。 【来源：2 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
