学校： 科目： 生物 年级：八年级 编写人： 审核人： 时间： 班级： 学生姓名： 节次 8 课题 第三章 第二节 光合作用的原料 【当堂检测，巩固提高】 1、有一年夏天，某地发生了严重的旱灾，结果造成庄稼颗粒无收，从光合作用的角度看，表明光合作用的重要原料或必要条件是（ C ） A光 B 二氧化碳 C 水 D 适宜温度 谷类植物在一定光照下，要增加产量，可以相对增加某物质在空气中的含量。这种物质是（ B ） A氧气 B二氧化碳 C氮气 D一氧化碳 3、、合理密植的原因主要是（ C ） A让植物透风 B 让植物吸收足够的水 C 让植物接受充分的阳光照射 D 让植物能自由生长 4、绿色植物进行光合作用吸入和呼出的气体分别是（ C ） A氧气、水蒸气 B氧气、二氧化碳 C二氧化碳、氧气 D二氧化碳、水蒸气 5、实验中切断叶的主脉，叶的上端遇碘不变蓝 原因( B ) A叶没遮光 B缺原料水 C缺原料二氧化碳 D 没有氧气 6、植物进行光合作用时物质与能量的变化是（ B ） A 分解有机物 贮存能量 B 合成有机物 贮存能量 C 分解有机物 释放能量 D 分解有机物 释放能量 将一绿色植物在黑暗中一昼夜，选形态大小及生理状况基本相同的甲乙两片叶，将甲叶用不透光的两块软木片在a处从正反两面遮住， 将乙叶的叶片主脉切断。然后将植物放在阳光下照射 2－4小时（如图所示），请回答：（1）经脱色后用碘处 理甲叶片，变蓝的部分 是见光部分 ，不变蓝的部分 是 a处 ，出现上述现象的原因是 光照条件不同 。 (2）经脱色后，用碘处理乙叶，变蓝的部分是 b ，不变蓝的部分是 c ，出现上述现象的原因是 水 。(3）实验前将植物在黑暗处放置一昼夜，是为了 耗尽植物体内原有的有机物。 （4）甲叶的实验说明 光是光合作用的条件 ； 乙叶的实验说明 水是光合作用的原料 。 学习 目标 1、探究光合作用的原料（重点） 2、光合作用原理在生产上的应用（难点） 学习过程（含自学指导、自主学习、合作探究、课堂小结、当堂测试等） 二次备课 【学案导学，自主学习】 1、光合作用的原料是 二氧化碳 和 水 2、水肥条件具备的情况下，适当增加 二氧化碳 的浓度，可使光合作用效率 明显增强 ，作物产量明显 提高 。水是光合作用的原料之一，所以干旱会引起农作物 产量减少 。 3、37页实验的氢氧化钠的作用是 吸收二氧化碳 实验的变量是 二氧化碳 4、绿色植物 通过光合作用 ，不断消耗大气中的 二氧化碳 放出 这有利于维持生物圈中 二氧化碳 和 氧气 的相对平衡。 5、绿色植物进行光合作用产生的氧气来自原料中的 水 。 【合作探究、成果展示】 1、探究光合作用的原料的实验步骤 按37页图准备两个装置--暗处理--光照--酒精脱色--漂洗、滴加碘液--观察变化 思考讨论 （1）实验中氢氧化钠的作用是什么？ 吸收二氧化碳 （2）实验装置进行暗处理的目的 把植物叶片中的原有淀粉消耗掉 光照2-3小时的目的 植物进行光合作用 （4）滴加碘液出现的现象是什么？说明了什么？ 盛有清水装置的叶片中产生淀粉，而盛有氢氧化钠溶液装置中的叶片没有产生淀粉，这说明二氧化碳是光合作用的原料。 【当堂巩固、课堂总结】（小组学生回忆并说出本节课所讲的内容） 【课后反思】 ... ...
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