Unit 1 My classroom B Let's talk 课件+教案+练习+素材(共26张PPT)

中小学教育资源及组卷应用平台 PEP人教版四年级英语(上)第1单元第4课时 课题 Unit1 My classroom B Let’s talk 单元 Unit1 学科 英语 年级 四上 学习目标 1. 能够听懂、会说、认读句式：Let’s ... Let me ...2. 能够理解并能正确认读课文对话，发音准确，语调自然3. 能够在真实的语境中运用句型Let’s... Let me ...来提出行动建议并做出正确的反应4. 能够在语境中理解新词语teacher’s desk, clean, help的意思，并能正确发音 重点 能够听懂、会说、认读句式：Let’s ... Let me ...能够理解并能正确认读课文对话，发音准确，语调自然 难点 能够在真实的语境中运用句型Let’s... Let me ...来提出行动建议并做出正确的反应 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 I.Warm-up Free talkT:Hello boys and girls.How are you today？.师生自由交际Act and sayStand up, stand up, let’s stand up.Touch the eye, touch the eye, let’s touch the eye.Open the book, open the book, let’s open the book.3.Enjoy a song 打招呼，表演动作并说一说欣赏歌曲 调动学生全部感官来参与活动，使学生在上课伊始就将自己的全部注意力放到英语学习中来。 Ⅱ.Presentation ppt呈现学生们打扫教室的场景，教师问What are they doing？学生答They are cleaning the classroom。学习clean the classroom 呈现打扫教室的图片，学生大声说教师描述课本情景Today Wu Yifan is the group leader。They will clean the classroom。Wu Yifan saysLet’s clean the classroom。板书操练，并进行问答。Watch and answer(看视频回答):Wu Yifan will(将要）_____.学生观看视频并回答clean the teacher’s desk，so Wu Yifan says Let’s clean the teacher’s desk。板书操练How about John? 学生看图回答clean the windows，so John says Let’s clean the windows。What can you find?教师引导学生发现let me和let's的区别let’s/ let me 意为“我们/ 我……(做某事)吧”，用来提出行动建议。 Let’s是let us的缩写形式，后面接动词原形。句型结构: Let’s/ Let me + 动词原形 + 其他. 并练习Watch and answer(看视频回答):再次观看视频当看到Mike需要帮助时，What does Zhang Peng say？学生回答Let me help you.How do you think of Zhang Peng?(你认为张鹏怎么样？) 引导学生发现 He is nice/helpful...德育渗透：Classmates should help each other.同学之间要互助互爱。 根据问题，观看视频，学习语言点 在播放课文之前，提出问题，一方面引起学生阅读的兴趣，另一方面培养学生带着问题认真倾听的习惯和能力。 Ⅲ. Practice Listen and imitate听音正音，注意模仿正确的语音语调。2.Read in groups要求：1、语音、语调要标准 2、声音要洪亮 3、有感情3.Choose one card and say “Clean the … Let me clean the …” 跟读录音。模仿语音语调，拼读单词，圈出正确单词，书写单词 跟读可以保证学生接触原汁原味的语言材料，保证他们语言输入的准确及正确。 Ⅳ.Production Let's play游戏规则：A为组长，BCD为组员。A: Let's clean the classroom.B: Let me...C: Let me...D: Let me... 掷骰子，创编对话 先由教师示范，让学生明白自己参与游戏的方式方法，以及要操练的句式内容。再进行小组活动，以游戏的方式来操练重点句式。最后请学生以小组的方式来展示。 Ⅴ.Progress 总结What have we learned today?2、Homework:1、Read the dialogue twice. （读两遍对话。） 2、Play this game with your classmatesafter class. (课下和同学一起做掷骰子的游戏。) 板书设计 Unit 1 My classroom B Let’s talkLet’s clean the classroom. L ... ...