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课件网) 教学过程·导入 李渔 明清时期颇具盛名的小说家、戏曲家、出版商、园林建造师、学者、企业家、美食家、发明家…… 在后世具有“中国戏剧理论始祖”、 “世界喜剧大师”、“东方莎士比亚”、休闲文化的倡导者、文化产业的先行者等称誉，被列为世界文化名人。 李渔（1611-1680） 【设问】1.是怎样的社会环境孕育出此等人物？ 2.为何明清后中国与世界的发展愈行愈远？ 明清经济与文化 第15课 教学目标 唯物史观 运用生产力与生产关系﹑经济基础与上层建筑关系的理论，理解明清社会经济、文化与社会转型的关系，认识近代中国社会落后的经济、文化根源。 时空观念 认识明清经济与文化所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 史料实证 通过文献资料记载，实证明清社会经济的特点及影响；从经济、文化角度理解明清社会经济未能取得实质性突破的原因。 历史解释 运用文献资料，认识明清之际的进步思想反映了君主专制强化与资本主义萌芽的时代特征；明清科技文化具有承古萌新的特点。 家国情怀 认识明清进步思想及科技文化反映了明清经济的繁荣特点，从古代传统文化的地位及影响，培养中华民族爱国爱家的情怀。 知识结构 教材分析 古今贯通、横向融合、中西对照 明清之际 古代政治、经济、文化发展演变史 近代百年的屈辱史与抗争史 经济领域的发展 思想领域的变化 文化领域的进步 世界潮流 加深认识 上承 下启 淘汰 篇章一、夕阳无限好 篇章二、只是近黄昏 教学过程 （经济发展、思想变化、文化进步） 教学过程 角色一：丝绸商 时间：1611-1680 地点：苏杭地区 要求：请根据所给条件，结合时代背景运用所学，完成任务 设计你的商业活动图： （提示：原料产地、生产模式、样式设计、市场选择、运输方式、交易方式等） 经营过程中可能遇到的风险： 角色二：大宗玉米贩运商 时间：1611-1680 地点：广州地区 要求：请根据所给条件，结合时代背景运用所学，完成任务 设计你的商业活动图： （提示：原料产地、市场选择、运输方式、交易方式、沿途休息地选择、商人组织等） 经营过程中可能遇到的风险： 要求：李渔是明清时期颇具盛名的企业家，创办并经营有书店、-出卷网-、戏班等。如果你是一名和李渔生活在同一时代的商人（请从以下角色中选择），你会如何经营自己的事业？请根据要求设计你的商业活动图。 夕阳无限好·设计商业活动图 教学过程 夕阳无限好·解读李渔大事记 李渔·生平大事记 祖籍：浙江 生平时间：1611-1680 家庭出身：药材经营 人生经历： 1611年生，自小熟读诗、经，有神童之名，乃家族科考希望。 1635年，中秀才。 1639年，考举人不中 1642年，再赴科举，时因民乱引起军事警戒，未能赴试。同年丧母，家道中落。 1644-1646年，清兵入关，为避战乱颠沛流离。失去家产，目睹溃败明军滥杀无辜，最终剃发归顺清朝。 1647-1657年，为避战乱，迁杭州。放弃科举，成为通俗文学职业作家，著有多部白话小说和戏曲，始扬名。 1657-1675年，迁南京。继续创作小说，戏曲，创办书店，印书馆和戏班，李氏家班昆曲演出红遍大江南北。期间广交文友，曾与曹雪芹曾祖曹玺撰赠对联，与曹寅成忘年交，与蒲松龄交好。 1675年，送二子回乡科考，设计“层园”；经历三番作乱。 1677年，迁回杭州，同年丧妻。 1678年，出版《芥子园画传》广受好评。 1680年，为罗贯中著《三国志通俗演义》作序并出版，称李本；并将其与《水浒传》、《西游记》与《金瓶梅》并称为四大奇书。同年2月卒。 ———《明清时代之社会经济巨变与新文化》，第31-90页 解读一：结合教材，指出李渔生平经历反映出了当时社会环境的哪些变化？ 教学过程 夕阳无限好·解读李渔大事记 材料二：李渔 ... ...
