Unit 2 My schoolbag B Read and write 课件+教案+练习+素材（23张PPT）

中小学教育资源及组卷应用平台 PEP人教版四年级英语(上)第2单元第6课时 课题 Unit2 My schoolbag B Read and write 单元 Unit2 学科 英语 年级 四上 学习目标 1. 理解句子I have some..., a ...and an ....的构成形式。2. 学生能够按意群和正确的语音语调朗读本课句子。I have two storybooks, three keys, some candies... 培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。3. 学生能通过对比图片获取信息，在文段中找关键词的阅读方法，完成读后选图的活动。4. 学生能够在图片的帮助下，从话题词汇中正确选词，并抄写在四线格里，完成句子。培养学生规范书写的能力。5.通过教学情景呈现与学习,培养学生物品摆放整齐、爱整洁的意识。 重点 能够听懂、会说、认读本单元重点单词能够完成阅读、排序、判断等活动，正确理解、认读本单元重点句式 难点 培养学生规范书写的能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 I.Warm-up Free talkT:Hello boys and girls.How are you today？.师生自由交际Let's chantChinese book, Chinese book,Put your Chinese book in your desk.Pencil box, Pencil box,Put your pencil box on your English book.Maths book, maths book,Put your maths book under your schoolbag. Free talkLet's chant 复习已经学过的单词和句型，为新课的学习做好知识铺垫 ⅡPre-reading Let's sing--my schoolbagBrain stormWhat's in your schoolbag?Books:Chinese book, maths book, English book,storybook... 学唱歌曲头脑风暴，散发思维 呈现语言支架，为新课的学习做好知识衔接 ⅢIn-reading 1.General reading看图泛读，初步感知语境。Look and say-What’s in Zoom’s schoolbag ? -….Ppt出示课本情景图，让学生猜测What’s in Zoom’s schoolbag ?2.Detailed reading个体精读，学习文本内容。（1）Two _____,two_____,three ____ ,some _____ and a cute panda.PPT出示图A，教师问What’s in the schoolbag ?学生读图填空Check the answers Ppt出示答案 学习cute，适当拓展（2）A book, some toys, some candies and two keys.PPT出示图B，教师问What’s in the schoolbag ?学生回答Check the answers Ppt出示答案 学习some 一些，（3）Read ,find and circle the key words. （读句子，看图，圈出关键词。）What is in your schoolbag?I have two storybooks,three keys ,some candies,some toys and a cute panda in my schoolbag.3.Listen and imitate. (听音仿读。) 泛读精读，回答问题 通过细读环节,初步培养学生自主阅读获取信息和处理信息的能力，进而提升学生的阅读技巧，让学生比较扎实地掌握所学知识。 ⅣPost-reading What can you find out(发现）?a/an+名词表示一个......some+名词表示一些……Choose and read -What’s in your box? - I have _____ pear， _____ apple and _____ bananas in my box.3.Say to ZoomPut the things in order.（物品摆放有序）Where is the ...?It is _____ the desk.4，.Look, choose and writePpt呈现书写技巧Tips：1.书写字母时，注意字母的书写格式和笔顺；2.书写单词时，注意字母之间的距离要适中；3.句子中,单词与单词之间要留出一两个字母的距离。 看图问答看图书写句子，牢记书写技巧 为以后书写句子打下良好的基础。 Ⅴ.Progress 1.Ask and answer in pairs.Say and writeWord bank：English book pencil eraser crayon computer schoolbag apple key Chinese book maths book notebook ...3.Summary评价小结结合板书和课件，自主总结。T: What have you learned today? 学生总结。 描述书桌的物品，并歇一歇，输出语篇 真正把语言活学、活用。 ... ...