《3 天气大转盘》 教学目标 1.能准确描述天气变化对动植物和人类生活的影响。 2.使用剪刀等基本工具，根据示意图对材料进行简单加工。 3.对自己和他人的作品提出改进优化建议。 教学重难点 【教学重点】 使用剪刀等基本工具，根据示意图对材料进行简单加工。 【教学难点】 对自己和他人的作品提出改进优化建议。 课前准备 教学准备：教材、学生活动手册、教学课件、色卡纸、剪刀、图钉、子母扣等。 教学过程 （一）设计制作———天气大转盘 【教师活动】出示制作好的天气大转盘的成品，指导学生观察结构：认识三个大小不同的圆盘、转轴，并说明剪刀、图钉和两脚钉等尖锐工具的使用安全事项。 【学生活动】讨论圆盘、转轴可以选取哪些材料制作，还需要哪些工具。学生汇报交流，教师点评。 【教师活动】指导制作技巧： ①剪三个大小不同的圆形纸片。 ②把三个圆形纸片都折成六等份，画出格子。 ③在从小圆到大圆的每个格子里，分别写上不同的天气、动植物和人的表现。 ④用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做好了。 （二）改进天气大转盘 【教师活动】组织学生讨论问题：想一想，我们可以对大转盘进行哪些修改，使它更安全、更方便，更合理？ 【学生活动】观察、思考，并班级交流讨论大转盘的优化方法，并尝试修改作品。 （三）游戏 【教师活动】讲述游戏规则，请3名学生上台示范游戏。 游戏规则：①一人选定一种天气。 ②其他人分别转动黄色和蓝色的转盘，使现象与天气相对应，并说出自己这样转的理由。 【学生活动】分小组练习。小组比赛。 课堂小结 本节课我们知道了天气对人和动物的影响，学习了谚语中的天气，同时我们还通过辩论赛辩证的认识了雨天是不是好天气。 1 / 1(
课件网) 3 天气大转盘 第一单元 变换的天气 一、导入新课 当人们早上开始一天的活动时，总是要先考虑什么呢？今天天气怎样？ 因为人们的一切活动都会受到天气的影响。提前了解天气的情况可以做好计划与打算。 一、导入新课 我知道一个很好玩的游戏，可以帮助我们认识天气现象和动植物以及人类活动的关系。 这个游戏怎么玩，赶紧告诉我们吧！ 二、设计制作———天气大转盘 材料超市 彩色纸、铅笔、安全剪刀、尺子、图钉、两脚钉、橡皮、橡皮泥…… 安全提醒 使用剪刀、图钉和两脚钉等尖锐工具时，不要伤到自己或他人。 二、设计制作———天气大转盘 ①剪三个大小不同的圆形纸片。 二、设计制作———天气大转盘 ②把三个圆形纸片都折成六等份，画出格子。 二、设计制作———天气大转盘 ③在从小圆到大圆的每个格子里，分别写上不同的天气、动植物和人的表现。 二、设计制作———天气大转盘 ④用图钉和橡皮把三个圆穿起来，天气大转盘就做好了。 三、改进天气大转盘 想一想，我们可以对大转盘进行哪些修改，使它更安全、更方便，更合理？ 四、玩游戏 游戏规则： ①一人选定一种天气。 ②其他人分别转动黄色和蓝色的转盘，使现象与天气相对应，并说出自己这样转的理由。 四、玩游戏 你知道这些天气下会出现什么状况吗？ 晴天 雨天 雪天 沙尘暴 再 见 ... ...
