第四章 多种多样的动物 第六节：鱼类 一、学习目标 知识性目标：1、描述鱼类的形态特点。 2、概述鱼类的主要特征。 3、认识常见的鱼类 技能性目标：探究鲫鱼的呼吸过程，尝试用观察、实验来研究动物。 情感性目标：1、体验与人合作、交流及取得成果的情感。 2、形成动物体的形态结构、与其生活环境相适应的生物学观点。 二、重难点分析 重点：、尝试列举鲫鱼外部形态适于水中生活的特点、鱼类的主要特征 难点：对侧线的描述和说明、基于对呼吸器官———鳃的气体交换的理解 三、学习过程 （一）新知预习 一、鱼类的典型代表为鲫鱼：1、身体分头、躯干和尾，体形梭形，体表有鳞片外有黏液，可减小游泳的阻力。侧线是感觉器官，能测定方位，感知水流和水温。 2、运动器官：鳍，包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍。胸鳍、腹鳍保持身体平衡，尾鳍保持鱼体前进的方向。 3、鲫鱼前进的动力是靠尾部和躯干部的左右摆动。 4、鱼的呼吸器官是鰓，由鰓丝、鰓耙和鰓弓。鲫鱼是变温动物。 二、其它的鱼类还有:鲤鱼、草鱼、青鱼、带鱼等。 三、 鱼类的主要特征是：终生生活在水中，用鰓呼吸；体表大多长有鳞片；用鳍游泳；体温不恒定。 四、淡水鱼类代表四大家鱼“青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼”。 四、自我测评 1.鱼类身体两侧的侧线的主要作用是（ ） A．感知水流，测定方向 B．感知水温，测定环境 C．感知环境，平衡身体 D．维持平衡，感受刺激 2. 鱼类不断地用口吞水，由鳃孔排水，水中的氧进入鱼体的途径是（ ） A．水→口腔→鳃→血液 B．水→鳃→血液 C．水→鼻→鳃→血液 D．水→鼻孔→口腔→血液 3. 鱼体表黏液的主要作用是（ ） A.预防人类捕捉 B.减小游动阻力 C.保持体表湿润 D.辅助呼吸 4.鲫鱼的运动方式是游泳，前进的动力主要靠（ ） A.尾鳍的作用 .B.胸鳍和腹鳍的摆动 C.各种鳍的共同作用 D.躯干部和尾部的摆动 5.鱼类养殖中，我国有优良的淡水鱼品种，著名的“四大家鱼”是（ ） A、草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼 B、青鱼、草鱼、链鱼、鳙鱼 C、鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼 D、鲤鱼、青鱼、带鱼、链鱼 6. 下列动物属于鱼类的是（ ） A.鱿鱼 B娃娃鱼 C鲸鱼 D带鱼 7.鱼在水中游动时，即使光线不好也能顺利躲开礁石，起作用的是（ ） A.嗅觉 B.听觉 C.侧线 D.视觉 8. 判断题（对的打“√”，错的打“×”） （1）娃娃鱼是鱼类。（ ） （2）鱼类能感知水流的方向和水温高低是靠它体表两侧各一条侧线。（ ） （3）鲫鱼的鳃盖在外面，起保护作用，是呼吸的主要结构。（ ） 9.鱼具有适应水中生活的一些重要特征，下列叙述不正确的是（ ） A.通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳 B.依靠游泳来获取食物和防御敌害 C.体表都具有鳞片，适应于各种水域环境 D.在水中用鳃呼吸 10.鲍鱼称鱼而非鱼类，而有些动物不称鱼却属鱼类，如下列动物中的（ ） A.海豚 B.海豹 C.海狮 D.海马 11. 小明和妈妈一起去菜市场买鱼，发现卖鱼的叔叔不断问鱼池时通入气体，这样做的目的是( ) A.减少水的阻力，促进鱼的运动 B.增加水中的含氧量，使鱼获得足够的氧气 C.使鱼向四周散开，充分利用水体 D.提高水温，使鱼生活的时间长一些 12. 某学习小组为探究“水温对鲫鱼呼吸频率的影响”，做了以下实验： ①取三个大小相同、洁净的烧杯，分别加入等量已晒过的自来水，调节三个烧杯中的水温，分别是20℃、常温25℃、30℃，并保持恒定。②将3条大小、生长发育状况相同的鲫鱼分别放入三个烧杯中。③安静2分钟后，开始记录鲫鱼在1分钟内的鳃盖运动次数（即呼吸频率）；稍停片刻，重复记录两次。结果如下表： 组别 水温 统计 每分钟鳃盖运动次数（次） 第一次 第二次 第三次 平均值 甲 20℃ 52 45 47 48 乙 常温25℃ 112 110 109 110 丙 30℃ 187 185 183 185 请回答： （1）鱼 ... ...
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