沪教版（2019）高中信息技术 必修2 项目六 配置并测试数字家庭系统网络——组建小型信息系统网络（二） 教案

项目六 配置并测试数字家庭系统网络 ———组建小型信息系统网络（二） ■学习目标 (1)能够配置数字家庭系统中的网络设备。 (2)掌握IP地址等基本的网络知识。 (3)能够给网络中的设备分配IP地址。 (4)了解带宽、网速等对信息系统的影响。 ■教学准备 (1)软硬件环境:多媒体教学设备,创新实验室。 (2)教学素材:教学PPT、自学资源，如微课视频等。 ■教学重点和难点 (1)重点:IP地址等网络配置参数和TCP/IP协议等基本概念;给网络设备规划、分配IP地址;网络接入方式及带宽等因素对网络的影响。 (2)难点:IP地址等网络配置参数和TCP/IP协议等基本概念;给网络设备规划分配IP地址。 ■教学过程安排建议 课时 教学环节 教师活动 学生活动 １．布置课前任务 布置课前任务：准备好明信片，写上祝福的话，填写好邮编和地址，并寄给同学。 完成课前任务。 ２．引入ＩＰ 地址的概念 以明信片为例讲解ＩＰ地址的概念和组成规则。 学习ＩＰ地址的概念和组成规则。 ３．规划 ＩＰ地址 让学生根据自己的家庭情况，规划ＩＰ地址，并在活动５．２的网络规划图中，标出数字家庭系统中的设备的ＩＰ地址。在学生规划并填写完成后请学生上台展示成果。 根据自己的家庭情况，规划ＩＰ地址，并在活动５．２的网络规划图中标出数字家庭系统中的设备的ＩＰ地址。完成后上台展示自己的成果。 ４．配置网络通信设备 以一名学生的网络规划图为例，讲解如何配置网络通信设备。 （１）讲解配置宽带接入设备。 （２）指导学生动手配置互联网接入设备。 （３）讲解配置无线路由器。 （４）指导学生动手配置无线路由器。 学习并配置宽带接入设备；学习并配置无线路由器。 ５．设置网络终端设备的接入 通过类比的方式讲解网关、子网掩码、域名系统等概念。 学习网关、子网掩码、域名系统等概念。 设置常用的台式计算机和智能手机，将其分别连入创新实验室中的网络。 动手操作，将台式机与手机，接入创新实验室的网络。 ６．测试网络 让学生对配置完的网络进行测试： （１）测试设备是否可以上网，如果不可以，则进行排查，解决故障。 （２）用专业工具测试网速。 测试网络。 提出问题：“网络接入方式和带宽对信息系统有何影响？” 思考并回答问题。 讲解网络接入方式和带宽对信息系统的影响，和带宽的概念。 学习网络接入方式和带宽对信息系统的影响，以及带宽的概念。 ７．教师总结 总结本节课的知识。 聆听。