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课件网) 小学生写作技法第十六讲：移步换景写游记 语 文 小 学 小学生写作技法第十六讲： 移步换景写游记 节假日，我们在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。如果将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，就是一篇游记。 这节课我们介绍一种写游记常用的一种写作方法———移步换景法。 描写景物时，人走景移，随着观察点的变换不断展现新画面。 一、写游记必须写清游踪，要把观察点的变换交代清楚 要记住从什么地方到了什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。这样读者才能搞清楚你先到什么地方，后到什么地方，才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征，唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时，也使文章福有条理，层次清晰。 二、要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。 采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水账。 围绕单个观察点进行描写时，采用“五官法”进行描写，比喻、拟人等修辞手法也必不可少。 三、要留心观察，注意观察顺序 观察是写好游记的基础。游览时，不能走马观花，要仔细观察。所谓仔细观察，就是要看景物的形状、颜色、质地是怎样的，静态下什么样，动态下又是什么样，等等。只有这样，在写作时可选的材料才多，才便于把景物写具体、写出特点来。 另外，在观察的时候，要按一定的顺序，或由近及远，又远到近；或从上到下，从下到上；或从里到外，从外到里；或从中间到两边，从两边到中间；或从整体到局部，从局部到整体。按照这样顺序去观察，彩绘全面，描写时彩绘有条理。 四、好记性不如烂笔头，观察一定要做记录 游览的时候，看的东西多，去的地方也比较广，一时很难记住，就是当时记住了，过后也难免遗忘，不利于组织作文。为了避免这种情况，游览时一定要带上笔和本，边观察、边记录，随看随记，就不会忘记了，写作文的时候还便于选择。 另外，公园和景区的有些景物带有介绍。例如， 公园是何时建造的，经历了哪些发展阶段，占地面积是多少，包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。这些资料很有可能成为我们作文时的宝贵材料，应该要记录下来。 在游览之后，一定及时地把自己观察到的和记录的材料整理归类，看看哪些是属于作文需要的材料，哪些需要详写，哪些需要略写，做到心中有数，为下一步作文做好准备工作。 五、文以载道，歌以咏志，写景最终落角点是要抒发作者的感情。 写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。 因此，要求我们不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。 习作练习：记一次游览活动，要求根据适当的观察顺序描写，详略得当。 谢谢观看 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 佳作展评 游南湖多彩植物园 如果你在微风和煦的春天来到我的家乡，那你一定不能错过这个地方———南湖多彩植物园。那里有嫩白若雪的梨花有娇艳明媚的樱花，还有水平如镜的南湖南湖多彩植物园的美景让无数游客流连忘返。 ... ...
