如何使你身边的物体比如纸条,直尺,笔帽，橡皮筋，水等发出声音? 活动 体验：用手触摸自己的声带部位，发声时有什么感觉？ ? 敲击音叉使其发声，观察现象。 我们敲击桌面使其发声，观察是否振动。 你有什么方法可以让大家看到或者感受到桌面的振动呢? 物理研究方法：转换（化）法 当实验现象不明显或不易于直接观察到时，可采用“转换（化）法”将实验现象放大，转化为我们容易直接观察到的现象。 * * 声音是由物体振动产生的， 振动停止，发声也停止。 正在发声的物体称为声源 说出以下物体如何发出声音的 苍蝇飞舞起来，由翅膀振动发出声音 笛管里面的空气振动而产 声音 (点击图片) 由琴弦振动产生声音 由木鱼振动而产生声音 “风声、雨声、读书声，声声入耳” 气体、液体、固体都能振动而发声 这句话中的声源分别是_____,_____和_____ 空气 水 声带 说明： 实验探究 声音的传播 * * * * （1）在抽气的过程中，音乐芯片正在发声，随着瓶内空气的逐渐减少，听到的声音将逐渐_____；（填“变大、变小或不变”） （2）将空气放入瓶内时，听到的声音又将逐渐_____；（填“变大、变小或不变”） （3）假设瓶内抽成了真空，你_____（填“能或不能”）听到声音，由此可以得到的结论是_____． * * 物理研究方法：理想实验法 在实验的基础上，进行合理、科学的推理得出结论。 月球上没有空气，宇航员们想要交谈，你能帮他想想办法吗？ 声音可以在液体中传播 渔民利用电子发声器捕鱼 声音能在固体中传播吗？ 实验一 实验二 这说明了什么？ 爸爸带儿子去钓鱼 爸爸：你千万不要在岸上 大声说话哟！ 儿子：为什么？ 爸爸：这样会把鱼吓跑。 故 事 生 活 我们把能够传播声音的物质叫介质 介质可以是气体、液体和固体 声音的传播需要介质 真空中不能传声 下列现象你看过吗？ 水将振动以波的形式向外传播—水波 水波 声 波 与水波相似，物体振动使得它周围的空气也像水似的，产生疏密相间的波动，并向四周传播，这就形成了声波 * * 声音是通过声波来传播的 声波具有能量 * * 讨论交流 声的传播有多快？ 田径比赛时发令枪的烟雾和枪声应该是同时发生的，为什么远处先看到烟雾后听到枪声？ * * 下表是常温（15℃）下几种介质中的声速： 物质名称 传播速度v/（m.s-1) 空气 340 水 1460 大理石 3810 钢铁 4900～5200 铝 5100 玻璃 5000～6000 * * 1、声速：每秒钟声音传播的距离。单位：m/s 2、声音在不同的介质中传播速度不同（V固>V液>V气） 3、声音在15℃空气中速度为340m/s 4、声速与介质的种类和温度有关 声音的传播速度 一部科幻电影中有这样的场面：一艘飞船在太空中遇险，另一艘飞船前去营救的途中，突然听到遇险的飞船巨大的爆炸声，然后看到了爆炸的火光，请你给导演指出这个场景中两处科学性错误。 我也做导演 这节课，我们学到了什么： 一、声音的产生 声音是由物体的振动产生的。（声源） 二、声音的传播 1、声音靠介质传播，真空不能传声。 介质：能够传播声音的物质。 2、声音在介质中是以声波的形式传播的，声 音具有能量 3、声速：每秒钟声传播的距离。 （1） 15 ℃时空气中的声速为340 m/s 。 （2）声音在固体、液体中比气体中传播得快。 某同学用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，这个实验室用来探究（ ） A、声音能否在真空中传播. B、声音产生的原因. C、声音的传播是否需要时间. D、声音的传播是否需要介质 B 比比谁最棒 声音在以下几种介质中传播的传播速度是如下表，关于声音传播速度说法错误的是（ ） 物质 空气 （15℃） 空气 （25℃） 煤油 （25℃） 软木 钢（棒） 铁（棒） 声速m/s 340 346 1324 500 3750 5200 A．声音在不同介质中的传播速度不同 B．温度不同时，声音在同种介质中的传播速 ... ...
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