学习预设 第二章第3节《热机效率》 问题与活动 教 学（学习）目 标 1.了解热机的效率概念，2.了解不同热机的效率值3.了解热机的使用对社会的贡献和给环境带来的影响 认真阅读明确目标 导入新课 复习提问： 有用功跟总功的比值 叫机械效率 2.热机是通过燃料燃烧获取 内能 并转化为 机械能 的装置3.在汽油机的一个工作循环中活塞经历了四个冲程，依次为 吸气 冲程、 压缩 冲程、 做功 冲程和 排气 冲程。创设情境，引入新课：热机是内能转化成机械能的机器，它跟所有机械一样，也有效率的问题，这一节我们就来讨论这个问题。 自主学习合作探究 知识点一 ：热机效率自主学习：阅读教材P29-30页内容及图2-3-2，思考并回答下列问题讨论交流：热机里的能量转化 阅读图2—3—2汽车内燃机的能量流向。燃料释放的能量流向了哪里？ 废气 、 冷却水 、 摩擦与辐射 、 有用功 。结果：热机是利用燃料燃烧时放出的 内能 来对外 做功 的机器，从燃料燃烧到对外做功，真正能变成有用功的那部分能量只是燃料燃烧放出能量的一部分。1、定义：热机所做 有用功 与所用燃料 完全 燃烧释放的 热量之比 叫做热机效率。用字母 η 表示2、公式：热机效率是热机性能的一个重要指标。由于热损失的原因比较多，所以热机的效率一般都较低，热机效率一定 小于 1（阅读课本P30页一些热机的效率表，了解不同热机的效率值。）4、如何提高热机效率的效率？ 热机的各种损失中，废气占最多，应减小废气的能量损失；让燃料尽可能充分燃烧；减小各种热损失，运动部件润滑良好。知识点二：改变世界的热机自主学习：阅读教材P30页内容，思考并回答下列问题： 1、从18世纪60年代开始， 蒸汽机 在纺织、采矿、冶炼和交通运输等方面得到广泛的应用，结束了以人力、蓄力为主要动力的漫长历史。使世界进入以“火”为动力的“蒸汽机时代”，极大地推动了人类的第 一 次工业革命。2、各种火电站和热电站里， 蒸汽轮机 正将煤炭、天然气和石油转化为 电 能。 热机 ，从根本上改变着我们的世界。知识点三：地球就在我们的手中自主学习：阅读教材P31页内容，思考并回答下列问题：热机，给人类文明带来了 进步 ，也给生态环境造成 污染 。对环境的影响： 大气 污染、 噪声 污染、 热 污染、 温室效应 。2．保护环境，减小污染措施.（1）利用 绿色 能源；（2）研究和开发 低 能耗、 少 污染的高性能热机；（3）控制和减少污染 。 要求：1、先独立思考2、组内交流讨论，补充完善3、三分钟后小组展示。 其他小组质疑，老师完善，评价激励 盘点收获绘制思维导图 学生小结，然后绘制思维导图。 达标检测 1. 关于热机效率，下面说法正确的是（ B ）A、热机效率可能等于1 B、热机效率一定小于1C、热机效率越高，其损失的能量越多D、热机效率越高，对环境的影响越大2．关于热机和环境保护的说法正确的是（ A ） A.热机的大量使用会造成环境污染 B.全部热机都是用汽油做燃料C.汽车排出的尾气全部是无毒气体 D.蒸汽机一定是用蒸汽做燃料 3．为了提高热机效率，应尽可能做到（ C ） A．采用优质燃料 B．降低热机功率C．减少热机的各种热损失，保持良好的润滑 D．避免使用热机4.甲内燃机比乙内燃机的效率高，表示（ D ） A．甲的功率比较大 B．甲燃烧需要的燃料较少C．工作时间相同，甲耗油较少D．甲把燃料燃烧时释放的内能转化为机械能的比例较大 5．柴油机效率比汽油机效率高，是因为（ C ） A．柴油的燃烧值较大 B．柴油机点火方式为压燃式C．柴油机内压缩空气的压强和温度比较高 D．柴油机的构造所决定 6． 大型火力发电厂里使用的热机是（ D ）A．汽油机 B．柴油机 C．喷气发动机 D．蒸汽轮机或燃气轮机 要求：独立完成。积极动脑，做完后，举手回答。让思路方法不一致同学介绍自己的解 ... ...
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