长度与时间的测量 【教学目标】 1．知道国际单位中长度与时间的基本单位；会进行常用长度、时间单位的换算；能利用生活常见的一些周期现象估测时间。 2．会正确使用手表或停表测量时间，会正确使用毫米刻度尺测量长度。 3．能利用生活中已知长度的物品进行长度的估测。 4．会正确记录测量所得的数据，知道测量存在误差。 【教学重难点】 1．会正确使用手表或停表测量时间，会正确使用毫米刻度尺测量长度。 2．能利用生活中已知长度的物品进行长度的估测。 【教学过程】 一、测量单位. 活动1： 阅读课本思考下面的问题： （1）为什么要制定国际单位制？各单位之间的换算关系你会吗？ （2）观察三角板和米尺看看1cm，1dm，1m究竟有多长？ （3）填写单位：啤酒瓶高29 珠峰高8.84 。 二、测量活动。 活动2： 想一想为什么要选择适当的测量工具测物体？说说你了解的测量工具： 活动3： 阅读课本，掌握刻度尺的使用方法后，测量课本的长度和宽度并填表。 三、测量误差： 活动4：阅读信息窗，交流并思考： （1）你与其它同学对比测量数据，结果相同吗？为什么不同？怎样才能减小误差？ （2）李明同学对于同一物体进行五次测量，记录如下：15.2cm、15.1cm、15.3cm、17.3cm、15.3cm其中有一次测量明显错误，它是（），该物体的长度为（）。 1 / 1
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