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课件网) 地球上的一切生物和它们生活环境的总称。 是指物质的循环利用 如氧循环、水循环…… 1.大气中二氧化碳、氧气的含量分别是多少？ 2.大气中氧气的来源及去向？ 3.大气中二氧化碳的来源及去向？ 4.为什么大气中的二氧化碳和氧气含量能保持相对稳定？ 结论：绿色植物通过_____作 用促进了碳氧平衡。 生物圈的大气中 氧气体积分数约为21% 二氧化碳的体积分数约为0.03% 氧气 呼吸作用 燃烧 二氧化碳 二氧化碳 氧气 光合作用 相对平衡 光合 一个人一天平均吸入25千克的空气，消耗其中约1千克的氧。当空气中氧的含量下降到7%—8%时，人就会昏迷、窒息，甚至死亡。有人曾做过这样的计算：1公顷树林的叶片的总面积约为50000—70000平方米，每天能吸收150—500千克的二氧化碳，放出60—400千克的氧气。 绿色植物的光合作用维持了生物圈中碳氧的相对平衡 资料：一株玉米一生中，大约要从土壤中吸收200kg以上的水，利用大致情况如下： 生长期中 总吸水量 204.2kg 100％ 组成自身 成分的水量 1.9kg 0.9％ 维持生理 过程的水量 0.3kg 0.1％ 202. 0Kg 99% ？ 散失到 大气中 推测：水主要会从植物体的哪个器官散失呢？ 叶 探究：植物散失水分的主要器官 指导：1、3~4人一组，讨论探究方案，画出实验装置简图。 2、推荐器材：带叶的枝条、透明塑料袋、线、锥形瓶、水等。 3、每组自行选出两位发言人，介绍实验方案，搭建实验装置。 交流探究方案 一、提出问题： 二、作出假设： 三、实验： 四：得出结论： B A 实验前 实验结果 A B 实验后 得出结论：植物散失水分的主要器官是____ 叶 思考：叶的什么结构可以散失水分？ 气孔：叶片与外界进行气体交换的门户_ 气孔 气孔的张开和闭合受什么因素影响？ 气孔的张开和闭合 保卫细胞吸水，气孔开启； 保卫细胞失水，气孔关闭。 蒸腾作用： 绿色植物根部吸收的水，主要以_____的形式通过_____散失到空气中的过程。 水蒸气 叶的气孔 园林绿化中，通常选择冬季移栽树木，并且去掉大部分叶，这样能提高树木移栽后的成活率呢？为什么？ 根部带土移植， 保护根毛和幼根， 保证水分的吸收 去掉部分叶，降低蒸腾作用 蒸腾作用对植物自身的意义？ 植物根系吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用，这是否是一种损失（浪费）？ 俗话说“人往高处走，水往低处流”，为什么植物体内的水却能从根部流向树叶，能向高处流呢？ 还促进了溶解在水中的无机盐的运输。 蒸腾作用产生了一种拉力， 促进了根对水的吸收和水在植物体内的运输； 蒸腾作用的意义： 炎炎夏日，大树底下好乘凉 植物的蒸腾作用降低了叶表面及其周围的温度，避免因强烈阳光的照射而灼伤叶片。 植物通过蒸腾作用散失到空气中的水分远远超过其他生物。据测算，100㎡树林每年可散失8×106 ㎏的水到空气中。 蒸腾作用对环境的意义？ 水蒸气 海洋 蒸发 水蒸气 陆地水 蒸发 降雨等 降雨等 你能描述水循环的具体过程吗？ 蒸腾 绿色植物具有涵养水源和防止水土流失的功能 携手共建美好的绿色家园！ 小结 1、蒸腾作用： 绿色植物根部吸收的水，主要以_____的形式通过_____散失到空气中的过程。 水蒸气 叶的气孔 2、蒸腾作用的意义： 促进了_____ 降低了_____ 参与了_____ 水和无机盐的吸收与运输 生物圈的水循环 叶片表面的温度 知识反馈 请你选一选： 1、绿色植物的蒸腾作用可以（ ） A．降低植物叶片表面及其周围环境的温度 B．促进水的吸收与运输 C．增加空气的湿度，有利于形成降雨 D．以上三项都是 D 2、植物从土壤中吸收的水，大部分（ ） A．用于光合作用 B．用于呼吸作用 C．用于蒸腾作用 D．贮存在体内 C 知识反馈 请你选一选： 3、下列关于植物蒸腾作用的叙述中，不正确的是（ ） A．蒸 ... ...
