高三联合考试 语文参考答案 1.D【解析】本题考查理解文中重要句子的含意,筛选并整合文中信息的能力。A项,“仅存在于文艺作品和造 物设计之中的中华美学”以偏概全,原文是说“既体现于文艺作品中,也融注在造物设计里”,但并不是说中华 美学只存在于这两者之中。B项,表述绝对化,原文为“往往需要细加品味才能深切体悟”,故选项中“无法体 悟出”表述不正确。C项,“当代艺术形态等的变革,以及造物设计上的一些变化,使得……”原因表述有误 原文为“在现代化和全球化背景下……成为重要时代命题” 2.B【解析】本题考查分析文中结构,分析文本论点、论据和论证方法的能力。分析有误,文中两者没有对比关 系,而是并列关系。 3.C【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度,整合文中信息并进行分析和推断的能力。从文中看 对中华美学的赓续应该是在继承其精髓的基础之上有所创新,要赋予其时代价值。张铁林的收藏名人手札 明显不属于赓续中华美学。 4.C【解析】本题考查理解文中重要句子的含意,检索提取文中重要信息的能力。从材料二图表下的文字可看 出,1989年直接经济损失数据缺失,因而“其中1989年为最低”依据不足 5.C【解析】本题考查筛选并整合文中信息,评价文本的主要观点和基本倾向的能力。“不可能单方面对自然 灾害产生影响”于文无据,原文内容不足以支撑这一推 6.材料一侧重于对相关年份的暴雨数据的比较,从而呈现此次南方洪灾的大体情况;材料三侧重于对洪灾形成 原因的分析,尤其是现代城市发展造成了新风险;材料四侧重于对现有应对相关气候灾害的措施的介绍,并 做出评价 【解析】本题考查筛选并整合文中信息、概括中心意思的能力。答题区间集中在材料一、材料三和材料四。材 料一摘编自《南方这场暴雨洪灾在历史上到底是什么水平?》,材料三摘编自《2020,中国将有可能发生大洪 水,最严重将几个流域同时爆发》,材料四摘编自《世界水发展报告》,分别提取材料的主要内容,即可得出 答案。 【评分细则:每点2分,意思对即可】 7.B【解析】本题考查对小说相关內容和艺术特色的分析鉴赏能力。“个人发型永远不变”是个人爱好,与难以 跟上时代发展步伐无关;厉一锋理发铺坚持营业,体现了他对“文革”的不满,而不是跟不上时代发展步伐 8.①情节上,承接上文写厉一锋提供上门剃头服务的业务。②丰富人物形象,突出厉一锋剃头技艺高超和品质 高尚。③揭示主题。小说通过剃丧头“留后”还是“不留后”的叙述,表达了作者对于历史的态度,告诫读者要 吸取教训,勿重蹈覆辙 【解析】本题考查分析小说情节作用的能力。情节的一般作用:①创造悬念,引人人胜;②前后照应;③側面衬 托、埋下伏笔;④总结上文、点明題意;⑤线索作用。本题要求回答“厉一锋上门为冷子贤剃落气头的事情有 什么作用”,可从人物、情节、主题等方面来回答。 【评分细则:每点2分,意思对即可;从其他角度进行回答,可以根据实际情况,酌情给分】 9.①注重邻里关系,乐于助人。厉一锋在街道办理发店工作,深深感受到街坊邻居亲如一家;许多剃头匠怕霉 运缠身而不去剃落气头,厉一锋总是带上工具就走。②淡泊名利,没有私心。厉一锋虽然手艺好,但拒绝城 里大理发馆的聘请;虽然理发收费低,但他认为养家糊口就可以;厉一锋剃落气头和剃满月头所得的丰厚报 酬总是全部交公。③为他人着想,宽容大度。厉一锋代替冷子贤夫妇回应,为冷子贤“留后”。(每点2分,意 思对即可) 【解析】本题考查鉴賞小说人物形象的能力。鉴赏小说人物形象的答题模板:XXX是一个XXX的人物形象。 【高三联合考试语文·参考答案第1页(共4页) 21-07-08C ... ...
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