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课件网) 1 2 3 4 6 7 8 这条数射线完整吗？ 1 2 3 4 6 7 8 这条数射线完整吗？ 还需要补完些什么？ 1 2 3 4 6 7 8 这条数射线完整吗？ 还需要补完些什么？ 0 5 1 2 3 4 6 7 8 这条数射线完整吗？ 还需要补完些什么？ 0 5 1 2 3 4 6 7 8 这条数射线完整吗？ 还需要补完些什么？ 1 2 3 4 6 7 8 这条数射线完整吗？ 还需要补完些什么？ 0 5 探究一 探究二 探究一 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 探究一 探究二 探究一 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 探究一 探究二 探究一 你能用“小青蛙”原来离家几格？它往前跳了几格？现在离家几格？来说一说吗？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 探究一 探究二 探究一 你能用“小青蛙”原来离家几格？它往前跳了几格？现在离家几格？来说一说吗？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 探究一 探究二 探究一 你能用“小青蛙”原来离家几格？它往前跳了几格？现在离家几格？来说一说吗？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 4 探究一 探究二 探究一 你能用“小青蛙”原来离家几格？它往前跳了几格？现在离家几格？来说一说吗？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 4 7 探究一 探究二 探究一 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 4 7 用什么方法来做？为什么？算式怎么列？ 探究一 探究二 探究一 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 4 7 用什么方法来做？为什么？算式怎么列？ + = 探究一 探究二 探究一 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 4 7 + = 3 4 7分别表示什么？ 为什么用加？ 探究一 探究二 探究一 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 4 7 + = 为什么用加？ （原来） 探究一 探究二 探究一 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 4 7 + = 为什么用加？ （原来） （跳了4格） 探究一 探究二 探究一 探究一 探究二 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 4 7 + = 为什么用加？ （原来） （跳了4格） （现在） 探究一 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 4 7 + = （原来） （跳了4格） （现在） 方向是向右的 探究一 探究二 探究一 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 你能用刚才的三句话说说小青蛙是怎么跳的吗? 探究一 探究二 探究一 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 里填什么号?为什么? 探究一 探究二 你能用刚才的三句话说说小青蛙是怎么跳的吗? 探究一 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 = + 5 探究一 探究二 你能用刚才的三句话说说小青蛙是怎么跳的吗? 里填什么号?为什么? 探究一 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 里填几?列式? + 5 探究一 探究二 你能用刚才的三句话说说小青蛙是怎么跳的吗? 里填什么号?为什么? 探究一 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 里填几?列式? + 5 4 + 5 9 探究一 探究二 你能用刚才的三句话说说小青蛙是怎么跳的吗? 里填什么号?为什么? 小结: 往前跳做加法，起点为第一加数,跳的格数为第二加数，终点就是和。 探究一 探究二 探究二 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 探究一 探究二 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 探究二 探究一 探究二 探究二 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 谁能用刚才的三句话说说小青蛙是怎么跳的? 小青蛙现在离家几格? 用一个算式表示？ 探究一 探究二 探究二 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 谁能用刚才的三句话说说小青蛙是怎么跳的? 小青蛙现在离家几格？ 用一个算式表示? 探究一 探究二 探究二 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 小青蛙现在离家几格？ 6 4 用一个算式表示? 探究一 探究二 探究二 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 用一个算式表示？ 6 4 2 小青蛙现在离家几格？ 探究一 探究二 探究二 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 用一个算式表示？ 6 4 2 探究一 探究二 探究二 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 用一个算式表示？ 6 4 2 6 - 4 = 2 探究一 探究二 探究二 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 探究一 探究二 探究二 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 小青蛙是怎么跳的？ 小青蛙现在离家几格，用什么方法做，为什么？ 填什么？ 填几呢,我们一起再来数一数。 探究一 探究二 探究二 0 1 2 3 4 5 6 7 8 ... ...
