第一单元 多元发展的早期文明 测试卷（一）

中小学教育资源及组卷应用平台 八年级上册历史与社会第一单元多元发展的早期文明测试卷（一） 班级_____ 姓名_____学号_____ 成绩_____ 一、选择题(本题有20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个最符合题意的答案，选出正确答案的字母并将其填入下表相应的空格处） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 选项 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 选项 1. 下列有关大河文明的搭配正确的是（ ） A．尼罗河-古埃及-楔形文字 B．印度河、恒河-古印度-种姓制度 C．爱琴海-古希腊-民主政治 D．长江、黄河-中国-太阳历 2．右图1反映的是（ ） A．古埃及奴隶制度 B．西周分封制度 C．古印度种姓制度 D．古罗马奴隶制度 3. 某历史活动课上场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及民主制度确立、陶片放逐法等，他们正在探究的主题是（ ）　 A.商鞅变法 B.吴起变法 C. 伯利克里改革 D.克里斯提尼改革 4.假如你生活在战国时期，你所使用的最新的生产工具应该是下图的（ ） (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) (?http:?/??/?www.21cnjy.com?) A．磨制石器 B．青铜器 C.铁器 D．陶器 5. 西周统治阶级为了巩固其统治，使用的制度是（ ） ①分封制 ②县制 ③礼乐制度 ④世袭制 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④- 6. 在战国后期的秦国，一个平民如果想成为贵族，最好的办法应该是 （ ） A、当兵立军功 B、造反起义 C、合法经商致富 D、大量生产粮食和布帛 7. 我国成语反映了丰富的历史知识。下列成语属于我国春秋时期的有（ ） A.围魏救赵 B. 完璧归赵 C.邯郸学步 D. 秦晋之好 8. 提出“民贵”“君轻”思想的是（ ） A、孔子 B、孟子 C、老子 D、墨子 9.“当中国出现第一个奴隶制国家的时候，那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光；当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候，那里的天空也折射出亚里士多德、柏拉图等哲人的思想光芒”。这句话中的“那里”是（ ） A.古埃及 B. 古印度 C.古罗马 D. 古希腊 10. 春秋战国时期，我国的社会结构发生了深刻变化，下列有关说法不正确的是( ) A．变化的根本原因是诸侯争霸 B．我国从奴隶社会进入了封建社会 C．出现了铁农具和牛耕 D．产生了地主阶级和农民阶级 11. “思想文化是一定现实的反映。”“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是( ) A．商纣暴政，人民怨声四起 B．西周实行分封制 C．孔子“有教无类”，使学术思想活跃 D．春秋战国时期社会大动荡 12. 下列有关罗马法的叙述，不正确的是( ) ①被称为《十二铜表法》 ②是古罗马产生的法律体系 ③是世界迄今发现的最古老的成文法典 ④是近代西方各国法律的基础 A．①② B．②③ C．②④ D．①③ 13. 谚语是历史最好的写照。下列描述中反映了古代巴比伦等级制度的是( ) A．吾爱吾师，吾更爱真理 B．罗马不是一日建成的 C．以眼还眼，以牙还牙 D．普天之下,莫非王土；率土之滨,莫非王臣 14.下表中正确的是（ ） 选项 人物 国籍 历史贡献 A 孔子 中国 提出有教无类，因材施教，亲自编写《论语》 B 屋大维 古罗马 建立罗马共和国 C 阿基米德 古希腊 发现杠杆定律和浮力定律 D 亚里士多德 古罗马 创立物理学、植物学、动物学和逻辑学等学科体系 15. 学校历史兴趣学习小组把“亚非大河流域的文明古国”确定为小组研究的课题，下列选项不属于本课研究对象的是（ ） A.古代埃及 B.古代希腊 C.古代印度 D.古代中国 16. 下列关于基督教的相关叙述，不正确的有(　 　) ①诞生于公元前1世纪 ②在罗马共和国的残暴统治下诞生 ③认为耶稣是“救世主” ④诞生于欧洲西部的巴勒斯坦地区 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 17. “希腊外部极盛时期是亚历山大时代”，下列对此理解最佳的是（ ） A.亚历山 ... ...